私たちは誰ですか
インターナショナルマネジメントスクールジュネーブでは、経営学の学士号、修士号、博士号を取得しています。私たちのチームは、彼らが最高水準を提供し、個々の専門家の旅で学生とつながることができるように厳選されています。
私たちはインスパイア - 私たちは力を与える - 私たちは気に
- 私たちの使命に情熱を持っている経験豊富な教育者。
- 優秀：教授の40％以上が博士号または博士号を取得していますが、中には豊富な経験を積んだ専門家もいます（MD、CEO）。
- 非常に支持的：構造を確立することによって、すべての学生が異なっていて、それ自身の学習方法を持っていることを認識しています。
伝統的な家族や文化的価値観を反映して、私たちは社会的および行動的スキルにも重点を置いています。
参加する7つの理由
- 個別のニーズを満たす個別教育
- 挑戦的で思いやりのある学校は、バーを高く設定し、あなたがそこに着くのを助けます
- 業界標準をはるかに超える教授/学生の比率で教師へのアクセスが向上
- エグゼクティブ職場の準備が整っている以上の若手専門家の育成に取り組んでいます
- 「問題ベース学習」教授法による革新的教育
- 実際のケーススタディを達成することによって創造的思考を開発する
- パートタイムで経験を積んで、就職市場に備える
雇用市場への準備
雇用市場の統合
ますます競争が激しくなる雇用市場では、私たちは学生が最善かつ最も説得力のあるビジネスプロフェッショナルの提案を持つようにするために主要な段階で学生を支援しています。これを容易にすることでこれを行います。
- 有給アルバイト
- インターンシップ
私たちはパートナー企業の強力なネットワークを構築し、毎月キャンパス内で就職イベントを企画しました。これにより、私たちの学生は新しい専門家と連絡を取り、仕事を見つけることができます。
えんそく
- 地元では、プログラム期間中：非常に成功しているスイスを拠点とする企業やNGOへの組織的な訪問。
- 必要に応じて、学校の休暇中（および有料）のディスカバリーは、テーマ（Pointe-NoireのOil＆Banking Industries – Congoなど）を巡ります。旅行では、企業訪問や会議を地元のビジネス、政治、NGOの数値と組み合わせます。
教育学
国際経営学院ジュネーブは、現代のさまざまな方法論を通じて、高水準の経営学教育を提供することに誇りを持っています。これらの方法論はカリキュラムを通して統合されており、現実のビジネスの世界で職業生活のために私たちの学生を準備します。
問題ベース学習（PBL）
問題ベース学習は、高性能で高等教育機関で頻繁に使用される教育的アプローチおよびカリキュラムデザイン方法論です。 PBLの主な特徴は次のとおりです。
- 学習は、「正しい」答えが1つもない、挑戦的で自由な問題によって推進されています。
- 問題/事件は文脈特有です。
- 学生は小さな共同グループで、自発的で活発な研究者そして問題解決者として働きます。
- 教師は学習の促進者としての役割を引き受け、学習プロセスを導き、そして探究の環境を促進する。 PBLは、教師に事実を伝えてもらい、暗記によってこれらの事実を思い出す能力をテストするのではなく、学生に新しい状況に知識を適用させることを試みます。
私達はPBLを信じます：
- 批判的思考力と創造力を養います
- 問題解決能力を向上させる
- やる気を高める
- 学生が知識を新しい状況に移すことを学ぶのを助けます。
ケーススタディ方法
私たちのコースのいくつかはハーバードのビジネススクールのケースに基づいて教えられています。
ケースメソッド教育とは何ですか？
ケースメソッド教育は、学生を現実的なビジネス状況に没頭させます。学生がビジネス状況を分析する方法を学ぶとき、ケースは不完全な情報、時間の制約、および矛盾する目標を含む - 経営上の意思決定の現実を提供します。ケースメソッドは、他のどの教育的アプローチよりも多くの経験を学習の各時間に詰め込みます。それは学生の思考を刺激し、議論を促します。私たちのコースのいくつかはハーバードビジネススクールのケースに基づいて教えられています。
言語開発
何人かの学生は彼らが勉強しようとしているあるいは外国で働くことになっている外国語を改善したいと思うかもしれません。
混合学習方法論：革新的なオンライン配信、教師との対面時間、個別に調整されたレッスンおよび毎月のフィードバック。
