日本で の ベスト 学校と大学 2021

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学校

The first public administration school in Latin America, the Brazilian School of Public Administration at the Getulio Vargas Foundation (FGV/EBAP) was established in Rio de Janeiro on April 15, 1952 t ... もっと読む

The first public administration school in Latin America, the Brazilian School of Public Administration at the Getulio Vargas Foundation (FGV/EBAP) was established in Rio de Janeiro on April 15, 1952 through a partnership between the United Nations (UN) and the FGV, in order to respond to demands for qualified professionals in this field. 閉じる
リオデジャネイロ , Bailrigg , モントリオール , 横浜 , バンガロール + 4 もっと 閉じる

Nestled in the heart of East Asia, Japan consists of four major islands with a population of over 126 million. Known for its advanced education, Japan has the highest number of Nobel prize winners of ... もっと読む

Nestled in the heart of East Asia, Japan consists of four major islands with a population of over 126 million. Known for its advanced education, Japan has the highest number of Nobel prize winners of any Asian country, and the second highest of any country since 2000. Japan is the third largest national economy in the world, with Greater Nagoya, the center of manufacturing craftsmanship, producing nearly 1% of world GDP annually. As the third-largest city in Japan, Nagoya is located between Tokyo and Kyoto and is well known for its close proximity to numerous natural scenic and tourist attractions and is a great place both to study and to enjoy your time in Japan. 閉じる

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When the International University of Japan was founded in 1982, its mission was to develop future leaders with a high level of specialized theoretical and practical knowledge, as well as understanding ... もっと読む

When the International University of Japan was founded in 1982, its mission was to develop future leaders with a high level of specialized theoretical and practical knowledge, as well as understanding and empathy toward the world’s variety of cultures, enhancing their ability to contribute to the global society. 閉じる

Waseda Business School (WBS) aims to support those who aspire to a step-up in their career and those who plan to start a new career by studying at a business school. Our society today is undergoing ra ... もっと読む

Waseda Business School (WBS) aims to support those who aspire to a step-up in their career and those who plan to start a new career by studying at a business school. Our society today is undergoing rapid change. The world is globalizing, new technologies are appearing successively, and the market is changing. In order to survive in the global competitive environment, management knowledge of a global standard is essential. 閉じる
東京 , シンガポール + 1 もっと 閉じる

World-class university preparation qualifications designed by universities for international students to succeed at university.

World-class university preparation qualifications designed by universities for international students to succeed at university. 閉じる
マンチェスター , アクラ , ブダペスト , バクー , 北京 , 大阪 , 東京 , ボゴタ , バンコク , Oran , ロンドン , ヤンゴン , ナイロビ , アブジャ , ポートハーコート , ケンブリッジ , カーディフ , カサブランカ , 重慶 , ダブリン , Foshan , 広州 , 杭州 , 寧波 , ソウル , 北京 , 昆明 , メキシコシティ , Huai'an , Al Jahra , Quzhou , ニコシア , 青島 , バーミンガム , ケンブリッジ , Stafford , 北京 , 長沙 , 成都 , ラゴス , オックスフォード , Padworth , 香港 , ケープタウン , ヨハネスブルグ , イスラマバード , ラホール , Şahinkaya , Sanya , Shenyang , 深Shenzhen , 上海 , X門 , 蘇州 , 台北 , 台北 , 台北 , 台北 , 台北 , 台北 , トーントン , ホーチミン市 , ホーチミン市 , ドーハ , リマ , デンパサール , 武漢 , Xianyang , Kaduna , 珠海 , ムターレ , ニューデリー , East Jakarta , 西ジャカルタ + 73 もっと 閉じる

Our mission is to develop visionary leaders who create and innovate societies.

Our mission is to develop visionary leaders who create and innovate societies. 閉じる

Dedicated to cross-cultural education with a global perspective, the European College for Liberal Studies (ECLS) is an independent private higher education institution with campuses in Europe and Asia ... もっと読む

Dedicated to cross-cultural education with a global perspective, the European College for Liberal Studies (ECLS) is an independent private higher education institution with campuses in Europe and Asia. ECLS offers flexible liberal and global studies at the Undergraduate/Bachelor/BA, Graduate/Master/MA and Postgraduate/Doctor/PhD level. 閉じる
バルセロナ , ブリュッセル , マドリード , チューリッヒ , 東京 , アントワープ + 5 もっと 閉じる

With over 100 years of tradition and history, the Ritsumeikan Academy opened APU in April 2000 as Japan’s first genuinely international university. Our graduate schools welcome students into a fully E ... もっと読む

With over 100 years of tradition and history, the Ritsumeikan Academy opened APU in April 2000 as Japan’s first genuinely international university. Our graduate schools welcome students into a fully English-based curriculum within a uniquely multicultural environment. The Graduate Schools at APU focus on Asia Pacific studies, with study options geared towards tackling the complex issues facing the societies and environments of the Asia Pacific region, as well as management, with a focus on the Japanese style of business and the dynamic world of international business. APU's Graduate Schools are fully accredited by the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology (MEXT). 閉じる
別府 , イダー・オーバーシュタイン + 1 もっと 閉じる

Dedicated since 2002 to cross-cultural education with a global perspective, United International Business Schools (UIBS) is an independent private education institution with campuses in Europe and Asi ... もっと読む

Dedicated since 2002 to cross-cultural education with a global perspective, United International Business Schools (UIBS) is an independent private education institution with campuses in Europe and Asia. UIBS offers flexible business and management studies at the Undergraduate (Bachelor/BBA) and (Post)Graduate (Master/MBA and Doctor/DBA) level leading to private (programmatically-accredited) degrees, and to American regionally-accredited and European state-recognized degrees in cooperation with our academic partners. "the inspiring excellence of a private college, the stimulating advantage of a small-scale environment" 閉じる
チューリッヒ , アントワープ , バルセロナ , ブリュッセル , マドリード , 東京 , アムステルダム , ミラノ , ジュネーブ + 8 もっと 閉じる

The Nagoya University of Commerce & Business (NUCB) Business School, Graduate School of Management is a private university located in the heart of the fourth most cosmopolitan area in Japan. It was es ... もっと読む

The Nagoya University of Commerce & Business (NUCB) Business School, Graduate School of Management is a private university located in the heart of the fourth most cosmopolitan area in Japan. It was established in 1953 and is accredited by AACSB International and The Association of MBAs. The school is also a member of EFMD and received "four palmes" in the Eduniversal Official Selection 2018, as well has strong global rankings for the QS Global MBA & Global EMBA and a #7 ranking for internationalization by THE World University Rankings in Japan. NUCB offers student exchanges, faculty exchanges, joint academic research, and double degree programs with 113 elite global partner institutions in 51 countries. 閉じる

福岡工業大学は、「すべての学生に!」をモットーに、九州の私立大学の中で最も就職率が高いという優れた特徴と、行き届いた教育で知られています。 FITでは、教職員全員がチームを組んで、まるで自分の子供であるかのように一人ひとりの学生をサポートし、将来の可能性を広げています。また、地域社会や企業との連携により、九州地域の製造業への貢献にも取り組んでいます。 「人工知能の高度な技術で、この現代社会の人間だ ... もっと読む

福岡工業大学は、「すべての学生に!」をモットーに、九州の私立大学の中で最も就職率が高いという優れた特徴と、行き届いた教育で知られています。 FITでは、教職員全員がチームを組んで、まるで自分の子供であるかのように一人ひとりの学生をサポートし、将来の可能性を広げています。また、地域社会や企業との連携により、九州地域の製造業への貢献にも取り組んでいます。 「人工知能の高度な技術で、この現代社会の人間だけができることは何か」という問いを考えます。私たちの答えは、人々は成功するために必要なタスクを完了することによって問題を見つけて解決する能力を持っているべきであるということです。未来を切り開く鍵は、人間の知的な生産力です。生徒たちは、すぐに役立つスキルを探すのではなく、本当にやりたいことの深さを追求する必要があると考えています。情熱を見つけることは、永遠のエネルギーの起源となる製造業にとって不可欠です。 閉じる

鶴学園には、「教育は愛である」という創業精神と「常に神と共に歩み、社会に奉仕する」という教育理念の2つの教育理念があります。この教育哲学に基づき、広島工業大学は、高い倫理観を持って「社会に奉仕する」技術者の育成を目指して教育を行っています。 広島工業大学は、創立から約50年で、48,000人以上の卒業生をエンジニアとして輩出し、現在、さまざまな分野で活躍しています。専門的な知識やスキルだけでなく、 ... もっと読む

鶴学園には、「教育は愛である」という創業精神と「常に神と共に歩み、社会に奉仕する」という教育理念の2つの教育理念があります。この教育哲学に基づき、広島工業大学は、高い倫理観を持って「社会に奉仕する」技術者の育成を目指して教育を行っています。 広島工業大学は、創立から約50年で、48,000人以上の卒業生をエンジニアとして輩出し、現在、さまざまな分野で活躍しています。専門的な知識やスキルだけでなく、人力も身につけ、将来の予測不可能な社会を支える技術者として活躍していただきたいと思います。一人ひとりを大切にする教育・支援体制が、あなたの可能性を最大限に引き出します。 技術の可能性を追求する「工学部」、情報を通じて人間の生命の無限の可能性を育む「情報学部」、そして環境の共存をベースに、建築・住宅・まちづくりの明日を創造します。 、および地球環境。創立する「環境学部」と、医療・食品技術で生活を支える「生命学部」の4学部12学科で構成されています。急速な変化の時代において、私たちは、高い倫理基準と、2つの教育原則の起源を見失うことなくそれらを実践する能力を備えたエンジニアの育成に努めています。学生の皆様には、人や社会との関わりを大切にし、社会に貢献できる技術者として成長していただきたいと思います。 閉じる

神戸薬科大学は、2012年に創立80周年を迎える長い歴史があります。1932年の創立以来、社会に貢献できる学生の育成を目指し、多くの才能ある人材を輩出してきました。病院、調剤薬局、ドラッグストアの薬剤師、製薬会社の研究者、開発者、医療関係者として活躍しています。近年、医療の進歩は目覚ましく、医療現場での仕事は専門化されています。このような状況に対応して、薬局教育制度は6年制に移行し、2012年3月 ... もっと読む

神戸薬科大学は、2012年に創立80周年を迎える長い歴史があります。1932年の創立以来、社会に貢献できる学生の育成を目指し、多くの才能ある人材を輩出してきました。病院、調剤薬局、ドラッグストアの薬剤師、製薬会社の研究者、開発者、医療関係者として活躍しています。近年、医療の進歩は目覚ましく、医療現場での仕事は専門化されています。このような状況に対応して、薬局教育制度は6年制に移行し、2012年3月には初の卒業生が教育制度を修了しました。今、教育制度を充実させる必要があります。そのために、神戸大学をはじめ、近隣の大学や医療機関と連携してきました。また、薬局の知識、科学的思考の能力、医療従事者としての意識、患者を理解するための温かい心、医療チームの他のスタッフと協力するための協力力を備えた学生の育成に努めました。また、英語教育にも力を入れており、eラーニング英語教育システムを活用し、薬局での海外研修システムの充実を図り、国際化を図っています。医療の急速な進歩に追随するために、生涯教育がますます重要になっています。神戸薬科大学エクステンションセンターが実施する特徴的な教育制度を確立しています。 教育だけでなく、研究活動も大学にとって重要な使命です。当大学では、臨床薬学や薬学の研究プロジェクトを積極的に展開し、製品で社会に貢献すると同時に、薬学に関わる幅広い分野で活躍できる才能ある人材の育成に取り組んでいます。 閉じる

高齢化する日本社会において、保健福祉問題への取り組みを支援する看護大学の役割は、国の重要性を増している問題です。 1990年代初頭から、私たちの将来の医療ニーズを満たすために、多くの学士号看護プログラムが日本で設立されました。 OUNHSは、才能ある学生を看護専門家として育成し、創造的かつ適切な研究と活動を通じて看護と健康科学を進歩させることを使命として、1998年に大分県政府によってその1つとし ... もっと読む

高齢化する日本社会において、保健福祉問題への取り組みを支援する看護大学の役割は、国の重要性を増している問題です。 1990年代初頭から、私たちの将来の医療ニーズを満たすために、多くの学士号看護プログラムが日本で設立されました。 OUNHSは、才能ある学生を看護専門家として育成し、創造的かつ適切な研究と活動を通じて看護と健康科学を進歩させることを使命として、1998年に大分県政府によってその1つとして設立されました。 私たちの教員は、OUNHSを優れた看護の中心にするために、教育、研究、およびコミュニティサービスに重点を置いています。私たちの目標は、さまざまなニーズを持つ人々を大切にし、世話をすることができる非常に有能な専門家を教育し、訓練することです。また、看護の各分野における共同研究の強化と国際協力の促進に努めています。 OUNHSは、過去20年間にわたって開発と進化を続けてきました。 2002年に、私たちは看護科学の修士プログラムを設立することによって大学院を設立しました。 2004年には、看護科学博士課程を設立しました。 2008年には、老年医学と小児科のプライマリーケアを専攻し、ナースプラクティショナーを教育および訓練するための日本で最初の大学院コースを設立しました。 2009年には、看護と基礎科学の関係を強化するために、健康科学の修士課程と博士課程を設立しました。 2011年には、日本で最初の4年間の集中看護学カリキュラムを導入し、保健師プログラムと助産師プログラムの両方を学部から外し、大学院で独立した修士課程として確立しました。 2015年には、キャンパスの近くに住む高齢者を対象に、学生チームによる予防的家庭訪問の4年間の学部臨床実習を導入しました。私たちの目標は、健康増進と予防ケアに関する情報とガイダンスを提供することにより、彼らの健康を改善することです。 2018年、私たちはOUNHSの20周年を祝い、過去20年間の成果を祝い、次の20年間の目標を発表するいくつかの主要なイベントを開催しました。 私たちの大学は、周囲の美しい山々の素晴らしい景色を望む高い丘の上にあります。この地域の素晴らしい自然の美しさは、私たちの心、心、体を癒すのに役立ちます。 大分県立看護科学大学での幸せで有意義なご滞在をお祈りしております。 閉じる

2001年4月 鳥取県と鳥取市が設立した公立・私営の方法による鳥取環境学大学の開校 環境情報学部設立 2005年4月 大学院の設立(環境情報学研究科、修士課程) 2012年4月 公立鳥取環境大学の設立(法人教育機関が解散し、TUESが公立大学法人に移行) 環境学部・経営学部の設置 2015年4月 リーガルコーポレーションの名称を「公立大学株式会社公立鳥取環境学部」に変更 2016年4月 大学院の設 ... もっと読む

2001年4月 鳥取県と鳥取市が設立した公立・私営の方法による鳥取環境学大学の開校 環境情報学部設立 2005年4月 大学院の設立(環境情報学研究科、修士課程) 2012年4月 公立鳥取環境大学の設立(法人教育機関が解散し、TUESが公立大学法人に移行) 環境学部・経営学部の設置 2015年4月 リーガルコーポレーションの名称を「公立大学株式会社公立鳥取環境学部」に変更 2016年4月 大学院の設立(環境科学経営学研究科、修士課程) 閉じる

龍谷大学は、「真実を追求し、真実のために生き、真実を明らかにする」ことができる人間の育成に取り組んでいます。 龍谷大学での教育は、学生の生活に深みと広がりをもたらします。龍谷大学での生活の中で、学生たちは色付きのメガネだけで世界を見ている様子や、自分たちがどんな小さな世界にいるのかを実感するようになります。 ... もっと読む

龍谷大学は、「真実を追求し、真実のために生き、真実を明らかにする」ことができる人間の育成に取り組んでいます。 龍谷大学での教育は、学生の生活に深みと広がりをもたらします。龍谷大学での生活の中で、学生たちは色付きのメガネだけで世界を見ている様子や、自分たちがどんな小さな世界にいるのかを実感するようになります。 閉じる

OISTは、21世紀の世界的な研究と教育における最も大胆なイニシアチブの1つです。私たちは当初から、世界有数の科学研究大学としての地位を確立するという高い野心を追求してきました。日本政府は、急速に変化する世界と職場のために、新しい発見、画期的なイノベーション、そして将来のリーダーを生み出す国際的な学際的な大学を創設するという明確なビジョンを私たちに課しました。成功するには、世界で最高の人材を採用す ... もっと読む

OISTは、21世紀の世界的な研究と教育における最も大胆なイニシアチブの1つです。私たちは当初から、世界有数の科学研究大学としての地位を確立するという高い野心を追求してきました。日本政府は、急速に変化する世界と職場のために、新しい発見、画期的なイノベーション、そして将来のリーダーを生み出す国際的な学際的な大学を創設するという明確なビジョンを私たちに課しました。成功するには、世界で最高の人材を採用する必要があります。究極的には、大学の評判は、その教員、学生、そしてそのスタッフと経営陣の卓越性によって生み出されます。私たちの教授は、適度に小さいが、大学全体からのサポートのより大きな文脈で働く研究ユニットを形成します。ここでは、研究者と大学院生が学際的な連絡とコラボレーションを確立する機会と励ましを持っています。世界クラスの専門家による定期的なピアレビューを伴う安定した「信頼性の高い」資金調達は、私たちの成功の基盤です。 閉じる

上越教育大学は、人類の福祉、文化、知識の発展に貢献する大学の普遍的な役割を十分に認識し、教師教育と研究を行う大学としてのさらなる進歩を目的としたミッションステートメントを確立します。 -教育における最先端の研究を発展させながらの教育。 上越教育大学は、「創造性」、「使命感」、「人類への愛情」を備えた教育者としての教師の育成を目指しています。 豊かな自然、歴史、文化に恵まれ、教育への深い理解と愛情を ... もっと読む

上越教育大学は、人類の福祉、文化、知識の発展に貢献する大学の普遍的な役割を十分に認識し、教師教育と研究を行う大学としてのさらなる進歩を目的としたミッションステートメントを確立します。 -教育における最先端の研究を発展させながらの教育。 上越教育大学は、「創造性」、「使命感」、「人類への愛情」を備えた教育者としての教師の育成を目指しています。 豊かな自然、歴史、文化に恵まれ、教育への深い理解と愛情を持った上越教育大学は、地域に根ざした教師教育の実現を目指しています。 閉じる

桐蔭横浜大学には、法学部、医用生体工学部、両学部の大学院があります。 2008年には、大学としての地位をさらに高めるために、文化スポーツ政策学部を追加しました。桐蔭学園では、大学が初等中等教育を補完する第二の教育の柱となっています。大学は地域社会に深く根ざしており、学生の成長と成熟を何よりも優先する独自の学校の伝統を誇っています。世界的に競争力のある一流の機関となるために、私たちは21世紀の社会的 ... もっと読む

桐蔭横浜大学には、法学部、医用生体工学部、両学部の大学院があります。 2008年には、大学としての地位をさらに高めるために、文化スポーツ政策学部を追加しました。桐蔭学園では、大学が初等中等教育を補完する第二の教育の柱となっています。大学は地域社会に深く根ざしており、学生の成長と成熟を何よりも優先する独自の学校の伝統を誇っています。世界的に競争力のある一流の機関となるために、私たちは21世紀の社会的要求に焦点を当てた理想を保持します。特定の目標にかなりの焦点を当てることにより、私たちは、測定可能な高品質を維持しながら、個性にあふれたトップレベルの教育プログラムを提供することができます。 閉じる

流通経済大学は、1965年に日津学園教育法人によって設立されました。設立当時、日本経済は急速な経済発展の波に乗っており、大量生産と大量消費の時代の幕開けでした。しかし、流通・物流システムは未発達で未成熟であり、経済発展の大きな欠陥問題となった。これらの問題を未解決のままにしておくと、経済発展のペースに深刻な影響を与えるだけでなく、さまざまなレベルで国民生活の質に影響を与える可能性があるため、状況は ... もっと読む

流通経済大学は、1965年に日津学園教育法人によって設立されました。設立当時、日本経済は急速な経済発展の波に乗っており、大量生産と大量消費の時代の幕開けでした。しかし、流通・物流システムは未発達で未成熟であり、経済発展の大きな欠陥問題となった。これらの問題を未解決のままにしておくと、経済発展のペースに深刻な影響を与えるだけでなく、さまざまなレベルで国民生活の質に影響を与える可能性があるため、状況は深刻な懸念でした。 以上の社会情勢を背景に、当時の重要な経済問題の一つであった分配経済学の研究を進め、知識のある専門家を養成し、人を教育することを目的として本学を設立しました。社会福祉全般の向上に貢献できる。 大学は、経済学部の経済学部のみを備えた単一学部の大学として始まりました。 2006年にスポーツ科学保健省が開設されました。現在、大学は5つの学部と8つの学部を持ち、5つの大学院コースを提供する中規模の機関に拡大しています。財団の原則と目的に基づいて、将来の社会的ニーズの方向性を特定し、さまざまな分野で社会貢献できる人を教育するという私たちの継続的な努力により、大学はこのように拡大しました。今日、日本は少子高齢化社会になりつつあります。その結果、福祉の範囲の拡大と精神的に豊かなライフスタイルの維持にさらに重点が置かれ始めています。大学は、社会のニーズを満たすことができる人を訓練するために、その教育原則に沿って教育と研究を継続して行います。 閉じる

今日、東北地方の最上西隅にある庄内エリアは、創造性と企業のムードに溢れています。この新しい精神が新しい大学を生み出しました。 20世紀は、お金と物資、そして資本と市場の支配に焦点を当てた時代でした。しかし、21世紀は人と心と心の時代であり、私たちは「光木」と呼んでいます。これは、子供たちが本来あるべき姿で、そして人々が可能な限り人道的に生きることができる世界になるでしょう。 21世紀にはグローバリ ... もっと読む

今日、東北地方の最上西隅にある庄内エリアは、創造性と企業のムードに溢れています。この新しい精神が新しい大学を生み出しました。 20世紀は、お金と物資、そして資本と市場の支配に焦点を当てた時代でした。しかし、21世紀は人と心と心の時代であり、私たちは「光木」と呼んでいます。これは、子供たちが本来あるべき姿で、そして人々が可能な限り人道的に生きることができる世界になるでしょう。 21世紀にはグローバリゼーションの速度が加速し、世界中の人々が文化、宗教、思想の間の深刻な、時にはますます無形の摩擦に直面しました。私たちは、国や大陸全体だけでなく、小さなコミュニティもグローバルな世界につながっていることを認識しています。私たちの大学では、これらの社会民族誌の変化に対応し、文化交流、福祉、経済の調和のとれた発展に貢献するために、学生は私たちの教育を通じて心を広げ、専門知識を深めます。私たちは、生徒たちがさまざまな価値観や文化を理解し、より信頼性が高く共生的な社会への道を見つけることができることを期待しています。 閉じる

この大学は、戦後の高度経済成長期の早い時期に設立され、電子工学や通信工学などの高度な電子分野における熟練と実践的な知識を備えた人材育成を主導することを目的としています。今年は、設立当時、工学部という1つの学部から始まった当機関の創立60周年を迎えます。現在は、工学部、情報通信工学部、医学健康増進学部、情報科学部、3学部の4学部からなる総合技術大学に成長しました。 3つの部門を持つ学校。これまでに5 ... もっと読む

この大学は、戦後の高度経済成長期の早い時期に設立され、電子工学や通信工学などの高度な電子分野における熟練と実践的な知識を備えた人材育成を主導することを目的としています。今年は、設立当時、工学部という1つの学部から始まった当機関の創立60周年を迎えます。現在は、工学部、情報通信工学部、医学健康増進学部、情報科学部、3学部の4学部からなる総合技術大学に成長しました。 3つの部門を持つ学校。これまでに54,000人以上の卒業生を擁し、高等教育機関として重要な社会的役割を果たしてきました。昨年4月に医用生体工学科を医科学健康増進学科に、医用生体工学科を医科学科に改称しました。 AIやIoTの分野が医療やスポーツの分野でかつてないペースで進化する中で対応する研究を提供し、医療や健康に対する期待や要求に応えることができる人材を育成しています。未来。また、現在進行中の寝屋川キャンパス改修工事では、来春、OECUイノベーションスクエア新棟の第2期工事が完了する予定です。人々が集う通路を提供することでオープンスペースを作り、学部や学科の境界を越えて自由に交流できる新しいタイプの研究室として機能します。また、キャンパス内でのコミュニケーションを活性化し、新たな成長につながる学習環境を構築し、優れた人間性と技術力を備えた学生の育成を促進します。 閉じる

今日の世界の急速な国際化には、グローバルな性質の問題を解決できる個人が必要です。多摩大学では、学生は対話主導の相互学習に従事し、発見の過程で積極的な参加者になります。学生は、ますます相互接続されている世界が直面している問題の解決策を模索しています。多摩大学の経験は、少人数のクラス、教授からの個別の注意、および学問的および個人的な成長を促進する強力な学生サービスの利点を学生に提供します。 ... もっと読む

今日の世界の急速な国際化には、グローバルな性質の問題を解決できる個人が必要です。多摩大学では、学生は対話主導の相互学習に従事し、発見の過程で積極的な参加者になります。学生は、ますます相互接続されている世界が直面している問題の解決策を模索しています。多摩大学の経験は、少人数のクラス、教授からの個別の注意、および学問的および個人的な成長を促進する強力な学生サービスの利点を学生に提供します。 閉じる

学生が密接に関連している栄養、健康、食品を専門とするように支援し、一般の人々の幸福に貢献するために、彼らが習得した知識を実践的なスキルに変換するのを助けます。 すべての卒業生が国家試験に合格して認定栄養士になるためのサポートを提供し、関連する充実した仕事を確保できるように支援します。 ... もっと読む

学生が密接に関連している栄養、健康、食品を専門とするように支援し、一般の人々の幸福に貢献するために、彼らが習得した知識を実践的なスキルに変換するのを助けます。 すべての卒業生が国家試験に合格して認定栄養士になるためのサポートを提供し、関連する充実した仕事を確保できるように支援します。 閉じる

大学は、1996年4月に学校法人佐藤栄学園(以下、学校)によって設立されました。この学校は1971年の創立以来、佐藤栄太郎(初代副所長)が掲げた「人の宝」の創立精神を理念に、初等中等教育から高等教育まで設立されてきました。この段階で、この精神を具現化するために学校が設立されました。私たちの大学は、これに関与する高等教育機関として誕生しました。私たちの大学と私たちの学校の歴史を以下に示します。 ... もっと読む

大学は、1996年4月に学校法人佐藤栄学園(以下、学校)によって設立されました。この学校は1971年の創立以来、佐藤栄太郎(初代副所長)が掲げた「人の宝」の創立精神を理念に、初等中等教育から高等教育まで設立されてきました。この段階で、この精神を具現化するために学校が設立されました。私たちの大学は、これに関与する高等教育機関として誕生しました。私たちの大学と私たちの学校の歴史を以下に示します。 閉じる

かつて太平洋の孤児と呼ばれていた沖縄が、今日、国際的な島として、政治、経済、文化のあらゆる面で大きな変化を遂げているのは、不思議な摂理です。 しかし、世界史が教えているのは、複雑で矛盾した沖縄を国際平和の島にするためには、キリスト教文化が基盤でなければならないということです。 そのため、新しい沖縄の建設に向けて、キリスト教の精神を身につけた人材の育成が急務であるとの信念のもと、本校を設立しました。 ... もっと読む

かつて太平洋の孤児と呼ばれていた沖縄が、今日、国際的な島として、政治、経済、文化のあらゆる面で大きな変化を遂げているのは、不思議な摂理です。 しかし、世界史が教えているのは、複雑で矛盾した沖縄を国際平和の島にするためには、キリスト教文化が基盤でなければならないということです。 そのため、新しい沖縄の建設に向けて、キリスト教の精神を身につけた人材の育成が急務であるとの信念のもと、本校を設立しました。 閉じる

文教大学基金は、4つのキャンパスを持つ学術グループです。本社は東京都旗の台キャンパスにあります。また、幼稚園、中学校、高校の3校が付属しています。幼稚園への入学を含めて、1,400人の生徒がこれらの学校に通っています。 埼玉県越ヶ谷市にある越ヶ谷キャンパスは、教育学部、人間科学部、言語文学部、人間科学研究科(修士・博士課程)、言語学研究科で構成されています。と文化(修士&博士課程)、教育大学院、特 ... もっと読む

文教大学基金は、4つのキャンパスを持つ学術グループです。本社は東京都旗の台キャンパスにあります。また、幼稚園、中学校、高校の3校が付属しています。幼稚園への入学を含めて、1,400人の生徒がこれらの学校に通っています。 埼玉県越ヶ谷市にある越ヶ谷キャンパスは、教育学部、人間科学部、言語文学部、人間科学研究科(修士・博士課程)、言語学研究科で構成されています。と文化(修士&博士課程)、教育大学院、特別大学院コース、外国人学生部。越谷キャンパスには5,000人の学生が在籍しています。 神奈川県茅ヶ崎市の湘南キャンパスには、1,700人の学生が在籍しています。キャンパスは、情報通信学部、健康栄養学部、情報通信研究科(修士課程)で構成されています。現在、東京都足立区の東京足立キャンパスには、1,900人の学生が在籍し、勉強しています。キャンパスには、国際学部、経営学部、国際学研究科(修士課程)、大学事務局があります。 閉じる

静岡理工科大学(SIST)は、本州中部に位置する静岡県袋井市に1991年4月4日に設立されました。山富士はわずか30分の距離にあります。 大学には、科学技術学部と情報学部の2つの学部に約1500人の学生が在籍しています。各部門が提供するコースストリームの概要を以下に示します。 ... もっと読む

静岡理工科大学(SIST)は、本州中部に位置する静岡県袋井市に1991年4月4日に設立されました。山富士はわずか30分の距離にあります。 大学には、科学技術学部と情報学部の2つの学部に約1500人の学生が在籍しています。各部門が提供するコースストリームの概要を以下に示します。 閉じる

1975年に開校した摂南大学は、常翔学園教育財団の創設精神を貫き、「世界のために、人々のために、そして地域社会のために、重要な役割を果たす科学に基づいた実践的なスキルを備えた専門家の育成に努めています。社会に。"私たちの教育信条は、総合的な教育を最優先事項として、強い人間性と、課題を独自に特定して対処できる実用的で包括的な能力を備えたスマートスペシャリストを育成することです。この信条に従い、202 ... もっと読む

1975年に開校した摂南大学は、常翔学園教育財団の創設精神を貫き、「世界のために、人々のために、そして地域社会のために、重要な役割を果たす科学に基づいた実践的なスキルを備えた専門家の育成に努めています。社会に。"私たちの教育信条は、総合的な教育を最優先事項として、強い人間性と、課題を独自に特定して対処できる実用的で包括的な能力を備えたスマートスペシャリストを育成することです。この信条に従い、2020年度までに、5つの学問分野(社会科学、文学、理工学、医用生体工学、農業科学)の8学部に17学部、6学部を擁する総合大学になります。大学院。社会の変化への挑戦とステークホルダーのニーズに応えるため、私たちはこれからも進化と発展を続けていきます。 閉じる

KMUの教育哲学は、創設の精神に基づいて、科学的探究、教養、グローバルな展望の精神を受け入れる優れたヒューマニスティックな医師の育成を目指しています。これらはすべて、自由、自律性、自発的な研究という学術的伝統の中で栄えています。 KMUは、次の教育目標を推進しています。 1.科学的観察、批判的分析、表現のスキルを習得する 2.私たちの社会と世界に貢献する医学の知識とスキルを習得する 3.患者の痛み ... もっと読む

KMUの教育哲学は、創設の精神に基づいて、科学的探究、教養、グローバルな展望の精神を受け入れる優れたヒューマニスティックな医師の育成を目指しています。これらはすべて、自由、自律性、自発的な研究という学術的伝統の中で栄えています。 KMUは、次の教育目標を推進しています。 1.科学的観察、批判的分析、表現のスキルを習得する 2.私たちの社会と世界に貢献する医学の知識とスキルを習得する 3.患者の痛みと視点を理解している医師を育成する 4.医師が独立して問題を解決し、医師全体に新しい知識を求める能力を養います。 生きている 閉じる

この大学は、高度な専門教育を提供するとともに、地域医療、健康維持、福祉などの幅広い教育を展開し、幅広いニーズに応える資格の育成に貢献してきました。医療関係者としての健康と病気の尊重。私たちは、病気に厳しい目を向けるが、「病気を患っている人」に穏やかな目を向ける医療専門家を訓練します。また、国際基準(WFMG)に基づく医学教育プログラムの実践やグローバルな交流を通じて、国際的な視野を持った医療従事者 ... もっと読む

この大学は、高度な専門教育を提供するとともに、地域医療、健康維持、福祉などの幅広い教育を展開し、幅広いニーズに応える資格の育成に貢献してきました。医療関係者としての健康と病気の尊重。私たちは、病気に厳しい目を向けるが、「病気を患っている人」に穏やかな目を向ける医療専門家を訓練します。また、国際基準(WFMG)に基づく医学教育プログラムの実践やグローバルな交流を通じて、国際的な視野を持った医療従事者を育成しています。医学部の基礎医療実習を強化し、MD-PhDコースを推進することで、学部教育を通じて研究精神を養うことを目指しています。 閉じる

久留米工業大学は、熟練した思いやりのある業界の人々を育てることを目的に、1966年に設立されました。この研究所は、個々の学生の才能を育成し、グローバルな視点で製造業の専門家を育成し、地元の産業界から信頼される研究所になるというビジョンを持っています。 ... もっと読む

久留米工業大学は、熟練した思いやりのある業界の人々を育てることを目的に、1966年に設立されました。この研究所は、個々の学生の才能を育成し、グローバルな視点で製造業の専門家を育成し、地元の産業界から信頼される研究所になるというビジョンを持っています。 閉じる

私たちは、天才には努力が必要であり、自分の夢を実現するのは各個人の責任であると信じています。私たちは、学生が自己発見を通じて自分の力を十分に発達させ、彼らの野心を見失うことがないように奨励します。 ... もっと読む

私たちは、天才には努力が必要であり、自分の夢を実現するのは各個人の責任であると信じています。私たちは、学生が自己発見を通じて自分の力を十分に発達させ、彼らの野心を見失うことがないように奨励します。 閉じる
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SUACキャンパスはユニバーサルデザインの原則に基づいて設計されており、環境にやさしい屋上庭園などのユニークな特徴を誇っています。 2階にあるプラザは、学生と一般の人々が集う中心的な場所であり、カフェテリア、学生ラウンジ、教室、図書館と情報センター、その他の施設を接続しています。 すべては出会いから始まります。 出会いは感情を引き起こします。 この感性は、新しい時代と社会の基盤を作ります。 感情に ... もっと読む

SUACキャンパスはユニバーサルデザインの原則に基づいて設計されており、環境にやさしい屋上庭園などのユニークな特徴を誇っています。 2階にあるプラザは、学生と一般の人々が集う中心的な場所であり、カフェテリア、学生ラウンジ、教室、図書館と情報センター、その他の施設を接続しています。 すべては出会いから始まります。 出会いは感情を引き起こします。 この感性は、新しい時代と社会の基盤を作ります。 感情に形を与えることは、これらの時代に必要とされる新しい価値観に結びついた創造につながります。 閉じる

静岡産業大学のある静岡県は、日本のほぼ中央に位置しています。 新幹線で東京まで約1時間、大阪まで約2時間で行くことができ、国際空港もここにあります。 世界的に有名な富士山は静岡県にあります。 静岡は温暖な気候なので、一年中快適に暮らせる場所です。 静岡県の経済水準は、ベトナム、ハンガリー、カタール、カザフスタンなどとほぼ同じです。 静岡は美味しいものが豊富で、地元の温泉や神社仏閣などで日本の伝統文 ... もっと読む

静岡産業大学のある静岡県は、日本のほぼ中央に位置しています。 新幹線で東京まで約1時間、大阪まで約2時間で行くことができ、国際空港もここにあります。 世界的に有名な富士山は静岡県にあります。 静岡は温暖な気候なので、一年中快適に暮らせる場所です。 静岡県の経済水準は、ベトナム、ハンガリー、カタール、カザフスタンなどとほぼ同じです。 静岡は美味しいものが豊富で、地元の温泉や神社仏閣などで日本の伝統文化を体験できます。 閉じる

人間環境大学の前身は、1897年に設立された岡崎縫製女子校でした。1992年に岡崎学園国際ジュニアカレッジとして開校し、2000年に現在の人間環境大学として岡崎市に開校しました。県。した。 2003年に人間環境学研究科の修士課程を、2015年に愛知県大府市に看護学部と看護学研究科の博士課程を、2017年に松山に松山を設立しました。江姫県市。人間環境大学は、看護学部の設置により、3つのキャンパスに3 ... もっと読む

人間環境大学の前身は、1897年に設立された岡崎縫製女子校でした。1992年に岡崎学園国際ジュニアカレッジとして開校し、2000年に現在の人間環境大学として岡崎市に開校しました。県。した。 2003年に人間環境学研究科の修士課程を、2015年に愛知県大府市に看護学部と看護学研究科の博士課程を、2017年に松山に松山を設立しました。江姫県市。人間環境大学は、看護学部の設置により、3つのキャンパスに3つの学部と2つの大学院を擁する大学になり、地域に貢献する大学としてこれまで以上に内容が充実しています。 閉じる

大覚寺の創始者である嵯峨天皇と、大仏教の師であり宗派の創始者である工房大師の精神的遺産に基づいた近代的な高等教育を提供しています。 幅広い芸術教育を通じて学生の創造性と個性を育み、豊かで平和な社会の実現を支援することを学生に奨励しています。 国際的に有名な京都の文化都市嵯峨野に位置し、自然と文化の調和が感じられる環境の中で、美術教育の確固たる足場を築き上げました。自国の芸術文化の発展に貢献するだけ ... もっと読む

大覚寺の創始者である嵯峨天皇と、大仏教の師であり宗派の創始者である工房大師の精神的遺産に基づいた近代的な高等教育を提供しています。 幅広い芸術教育を通じて学生の創造性と個性を育み、豊かで平和な社会の実現を支援することを学生に奨励しています。 国際的に有名な京都の文化都市嵯峨野に位置し、自然と文化の調和が感じられる環境の中で、美術教育の確固たる足場を築き上げました。自国の芸術文化の発展に貢献するだけでなく、その知識やスキルを国際社会に積極的に活かす、繊細な感性を持った想像力豊かなアーティストや文化デザイナーの育成を目指しています。そのために、嵯峨嵯峨芸術大学大学院、嵯峨嵯峨芸術大学、嵯峨嵯峨芸術大学を設立しました。 閉じる

山口県立大学は、山口県で唯一の「県立大学」として、「人類の尊重」「消費者の視点の重視」「地域社会との共生」「国際化への対応」の4つの特徴を持っています。教育哲学として、地域のニーズに応える「地域貢献型大学」として、県民の健康と文化の分野で専門的な教育・研究を行い、優秀な人材と研究を還元しています。結果、および高く評価されています。私はそれを手に入れることを目指しています。 これらを実現し、山口県立 ... もっと読む

山口県立大学は、山口県で唯一の「県立大学」として、「人類の尊重」「消費者の視点の重視」「地域社会との共生」「国際化への対応」の4つの特徴を持っています。教育哲学として、地域のニーズに応える「地域貢献型大学」として、県民の健康と文化の分野で専門的な教育・研究を行い、優秀な人材と研究を還元しています。結果、および高く評価されています。私はそれを手に入れることを目指しています。 これらを実現し、山口県立大学を学生や県民から信頼される「存在感のある大学」にするために、教員一人ひとりが意識を依存から独立へと変え、大学を大学に統合していきます。管理と堅実になります。そして、積極的に取り組んでいます。 閉じる

名古屋造形大学は、学生たちに、中を見て自分自身を見つけ、さらに探求し、世界の外を見て未来を見ることができる環境を提供しています。また、個々の創造物に対する能力を開発し、豊かにする段階を提供します。 海外の提携大学と芸術や文化を交換する「トランジット」という展示会を開催しています。また、形成的芸術を社会に紹介するための共同プロジェクトもあります。医療福祉協同組合プロジェクト「やさしい美術」など、地域 ... もっと読む

名古屋造形大学は、学生たちに、中を見て自分自身を見つけ、さらに探求し、世界の外を見て未来を見ることができる環境を提供しています。また、個々の創造物に対する能力を開発し、豊かにする段階を提供します。 海外の提携大学と芸術や文化を交換する「トランジット」という展示会を開催しています。また、形成的芸術を社会に紹介するための共同プロジェクトもあります。医療福祉協同組合プロジェクト「やさしい美術」など、地域に根ざしたプロジェクトが高く評価されています。そして、他の産学連携プロジェクトは、さまざまなコースの学生によって取り組んでいます。 設備や設備の整ったアトリエやスタジオは、所属するコースに関係なく利用できます。それは彼らの仕事の起源となる学生の経験をサポートします。私たちのキャンパスには、そのアートとデザインを地域社会や世界に表現する拠点があります。 閉じる

今日の昭和薬科大学(SPU)の前には、昭和薬科大学が設立されました。昭和薬科大学は、多くの困難を乗り越え、教員や後援者の支援を得て、1930年に女子薬科大学の学生グループによって設立されました。彼らの古い学校を製薬短期大学として認めさせること。設立の中核には学生がいて、本当の「所有者」はいないため、学校の発展は常に、教員、学生、保護者、卒業生の共同の努力によって支えられてきました。この学校の歴史の ... もっと読む

今日の昭和薬科大学(SPU)の前には、昭和薬科大学が設立されました。昭和薬科大学は、多くの困難を乗り越え、教員や後援者の支援を得て、1930年に女子薬科大学の学生グループによって設立されました。彼らの古い学校を製薬短期大学として認めさせること。設立の中核には学生がいて、本当の「所有者」はいないため、学校の発展は常に、教員、学生、保護者、卒業生の共同の努力によって支えられてきました。この学校の歴史の結果として、家族のような雰囲気が伝統であるSPUでは、教職員と学生は緊密な関係を楽しんでいます 閉じる

埼玉県立大学は、ヘルスケアと社会福祉の教育と研究のハブとして地域社会に貢献し、栽培、企業、出現の基本原則に専念し続けています。

埼玉県立大学は、ヘルスケアと社会福祉の教育と研究のハブとして地域社会に貢献し、栽培、企業、出現の基本原則に専念し続けています。 閉じる

帝塚山大学は、1964年の創立以来、学生の個性を尊重し、繁栄する教育に力を注いできました。大学の創立精神は今日に受け継がれています。大学は、次のテーマに支えられて、6つの学部と9つの学部で独自の教育を提供しています。学生のための包括的な学術的および非学術的サポート。地域社会と国際社会の両方に対する開放性。そして豊富なユニークな特徴。 各学部が提供する特定の教育に加えて、大学は地域社会と連携して、個 ... もっと読む

帝塚山大学は、1964年の創立以来、学生の個性を尊重し、繁栄する教育に力を注いできました。大学の創立精神は今日に受け継がれています。大学は、次のテーマに支えられて、6つの学部と9つの学部で独自の教育を提供しています。学生のための包括的な学術的および非学術的サポート。地域社会と国際社会の両方に対する開放性。そして豊富なユニークな特徴。 各学部が提供する特定の教育に加えて、大学は地域社会と連携して、個々の学生と地域社会との間に相互に有益な関係を築いています。地域社会の専門知識を活用することで、学生は貴重な経験を積むことができます。同時に、コミュニティはその専門知識を有効に活用し、社会に貢献する卒業生の育成を支援することで利益を得ています。私たちは、地域に開かれ、社会に貢献する大学を目指しています。 大学のもう一つの大きな特徴は、「面接ベースのレポートインターンシップ」や手塚山家族(TF)セミナーなどのイニシアチブの形での就職活動への集中的なサポートです。後者は学生の両親、卒業生、同窓生の両親。 帝塚山大学は、質の高い教育サービスとそれを支えるきずなに溢れています。 閉じる

大学の設立以来、私たちは高い倫理基準と思いやりを持った優れた医師の育成に取り組んできました。このアプローチは、アルベルト・シュヴァイツァーのEhrfurcht vor dem Leben(生命の尊重)のアイデアから始まり、大学の紋章はラテン語のReverentiaVitaeでこのモットーを持っています。 ... もっと読む

大学の設立以来、私たちは高い倫理基準と思いやりを持った優れた医師の育成に取り組んできました。このアプローチは、アルベルト・シュヴァイツァーのEhrfurcht vor dem Leben(生命の尊重)のアイデアから始まり、大学の紋章はラテン語のReverentiaVitaeでこのモットーを持っています。 閉じる

自然と人の共生、持続可能な循環社会の構築に貢献する知的基盤の構築を推進することで、文化的で健康な市民生活の実現、地域社会の発展と福祉に貢献します。 。貢献するエンジニアリングを追求する。 知識を融合・蓄積し、受け継いで受け継ぐことで、人間性と創造性に富んだ技術者を育成し、市民の生活を豊かにする研究を展開することで、活気あふれるコミュニティを構築することの一環です。の役割を担う知的創造基盤としての役 ... もっと読む

自然と人の共生、持続可能な循環社会の構築に貢献する知的基盤の構築を推進することで、文化的で健康な市民生活の実現、地域社会の発展と福祉に貢献します。 。貢献するエンジニアリングを追求する。 知識を融合・蓄積し、受け継いで受け継ぐことで、人間性と創造性に富んだ技術者を育成し、市民の生活を豊かにする研究を展開することで、活気あふれるコミュニティを構築することの一環です。の役割を担う知的創造基盤としての役割を果たしています。 閉じる

私たちの教育基盤は、学問や研究に真摯に取り組み、人間としての形成と成長に専念する人間の育成に基づいています。 1966年に大学が設立されたときの創業の精神、つまり信頼できる人間へと成長してきた精神は、私たちが最近50周年を迎えた今日まで受け継がれています。 当大学では、実践的な学習を通じて「高度な専門知識」と「社会に貢献する精神」を身につけた人材の育成に努めています。これは、商学教育を修了し、委任 ... もっと読む

私たちの教育基盤は、学問や研究に真摯に取り組み、人間としての形成と成長に専念する人間の育成に基づいています。 1966年に大学が設立されたときの創業の精神、つまり信頼できる人間へと成長してきた精神は、私たちが最近50周年を迎えた今日まで受け継がれています。 当大学では、実践的な学習を通じて「高度な専門知識」と「社会に貢献する精神」を身につけた人材の育成に努めています。これは、商学教育を修了し、委任された責任を果たすことができる「使命感」と「責任感」を備えた人材を育成することを目的としています。 卒業証書ポリシー(卒業証明書と学位授与ポリシー)、カリキュラムポリシー(カリキュラムの形成と実施ポリシー)、および入学ポリシー(登録ポリシー)を設定します 閉じる

ライフサイエンスにおける人類・動物への愛情を持った人材育成 令和1年目の10月1日、日本獣医生命科学大学第10代学長に就任しました。大学は依然としてさまざまな課題に直面していますが、日本獣医生命科学大学は、各専門分野の強みと特徴を活かして、その社会的役割をさらに明確にすることに取り組んでいます。 ... もっと読む

ライフサイエンスにおける人類・動物への愛情を持った人材育成 令和1年目の10月1日、日本獣医生命科学大学第10代学長に就任しました。大学は依然としてさまざまな課題に直面していますが、日本獣医生命科学大学は、各専門分野の強みと特徴を活かして、その社会的役割をさらに明確にすることに取り組んでいます。 閉じる

1965年に金井教育機関によって設立された福井工業大学(FUT)は、一貫して職業に貢献してきた27,000人を超える卒業生のリストを作成しました。 FUTの成功の中心は、「すべての学生のために」というFUTの使命声明で学生に献身し、献身する優れた教職員、スタッフ、および管理メンバーのチームにあります。 21世紀にますますボーダレスになるという劇的なスピードを考えると、FUTは、学習者の国際コミュニ ... もっと読む

1965年に金井教育機関によって設立された福井工業大学(FUT)は、一貫して職業に貢献してきた27,000人を超える卒業生のリストを作成しました。 FUTの成功の中心は、「すべての学生のために」というFUTの使命声明で学生に献身し、献身する優れた教職員、スタッフ、および管理メンバーのチームにあります。 21世紀にますますボーダレスになるという劇的なスピードを考えると、FUTは、学習者の国際コミュニティに関連する学部および大学院のプログラムを提供することに取り組んでいます。彼らの将来のキャリアのために。学生は、一緒に仕事をすることを選択した教授の入念な指導の下で、さまざまな分野への興味を追求することができます。私たちのアカデミックプログラムには、学生が選択したキャリアで成功するための準備を支援するために、実践指向でありながら基本理論に根ざしたさまざまな教育トレーニングが含まれています。私たちのカリキュラムの特徴は、学生が単に表面的な知識を積むのではなく、科学理論に基づいて革新的な考え方を開発できるように設計されていることです。 閉じる

岐阜県民の多様な健康・医療・福祉のニーズに応えるため、介護サービスの質の向上に貢献することを使命として、2000年に開校しました。 2004年(2004年)に大学院看護学研究科の修士課程が開校し、2006年(2006年)に博士課程が開校し、2010年(2010年)に公立大学の岐阜県立看護大学になりました。看護の高等教育機関として、研究活動に基づく理論的裏付けのある創造的な解決策を提案し、改革の原動 ... もっと読む

岐阜県民の多様な健康・医療・福祉のニーズに応えるため、介護サービスの質の向上に貢献することを使命として、2000年に開校しました。 2004年(2004年)に大学院看護学研究科の修士課程が開校し、2006年(2006年)に博士課程が開校し、2010年(2010年)に公立大学の岐阜県立看護大学になりました。看護の高等教育機関として、研究活動に基づく理論的裏付けのある創造的な解決策を提案し、改革の原動力となる人材を育成・供給してきました。多くの卒業生や卒業生が岐阜県内外で活躍しています。 看護は、保健師、助産師、看護師などの看護師の活動の理論的システムと科学的根拠を提供することにより、人々の健康的な生活をサポートする看護サービスの質を向上させることを目的とした研究です。 近年、介護関係者の要望は多様化・高度化しており、看護師は人間性の豊かさと倫理観の深さ、そして人間の介護に関する知識とスキルが求められています。 閉じる

神奈川工科大学は、意欲的な学生を集め、豊富な知識とオープンな視点を持ったエンジニアになるための教育に取り組んでいます。また、科学技術国家の実現に向けて、KAITは、高い水準の研究と教育を追求することにより、地元の起業家、研究所、個人とのパートナーシップの構築に努めています。 ... もっと読む

神奈川工科大学は、意欲的な学生を集め、豊富な知識とオープンな視点を持ったエンジニアになるための教育に取り組んでいます。また、科学技術国家の実現に向けて、KAITは、高い水準の研究と教育を追求することにより、地元の起業家、研究所、個人とのパートナーシップの構築に努めています。 閉じる

90年以上の歴史を持つ教育機関は、最初は東洋女子歯科大学として設立され、後に東洋女子大学に生まれ変わりました。 1992年4月に現在の東洋学園大学となり、国際舞台でのスキルと才能を備えた個人を育成するための豊かな教育体験を提供することを目的としています。大学は現在、3つの学部、4つの学部、および大学院で構成されています。 私たちはますますグローバル化する世界に直面していますが、日本も形を変えていま ... もっと読む

90年以上の歴史を持つ教育機関は、最初は東洋女子歯科大学として設立され、後に東洋女子大学に生まれ変わりました。 1992年4月に現在の東洋学園大学となり、国際舞台でのスキルと才能を備えた個人を育成するための豊かな教育体験を提供することを目的としています。大学は現在、3つの学部、4つの学部、および大学院で構成されています。 私たちはますますグローバル化する世界に直面していますが、日本も形を変えています。この急速に変化する世界の需要に応えるために、私たちは自分自身を変え、英語の勉強とともに、人類、社会、国際化に重点を置いた専門教育で対応しなければなりません。私たちは、批判的に考え、知識に基づいた判断を下し、行動を起こすことができる独立した個人を育成することを目指しています。 閉じる

奈良女子大学には、3歳から27歳までの女の子(幼稚園児から大学院生まで)を対象とした幅広い教育プログラムがあります。人生のかなりの部分が学校で過ごしていることを考えると、人間は勉強が大好きな生き物であると言えます。大学は、女子大学の定番である文学部で構成されています。女子大学では珍しい理学部。女子大学で唯一見つかったこの種の人間生活環境学部。 ... もっと読む

奈良女子大学には、3歳から27歳までの女の子(幼稚園児から大学院生まで)を対象とした幅広い教育プログラムがあります。人生のかなりの部分が学校で過ごしていることを考えると、人間は勉強が大好きな生き物であると言えます。大学は、女子大学の定番である文学部で構成されています。女子大学では珍しい理学部。女子大学で唯一見つかったこの種の人間生活環境学部。 閉じる

地球環境学研究科(GSGES)は、21世紀の緊急の環境問題に取り組むために2002年4月に設立されました。私たちの主な目的は、倫理、科学技術、人文科学、社会科学を統合し、新しい学術研究分野として地球環境の持続可能性を確立するのを支援することです。私たちの教育および研究プログラムを通じて、私たちは新世代の専門家の育成を目指しています。 この目標の実現を支援するのは、科学と工学、農業、法と経済学、人文 ... もっと読む

地球環境学研究科(GSGES)は、21世紀の緊急の環境問題に取り組むために2002年4月に設立されました。私たちの主な目的は、倫理、科学技術、人文科学、社会科学を統合し、新しい学術研究分野として地球環境の持続可能性を確立するのを支援することです。私たちの教育および研究プログラムを通じて、私たちは新世代の専門家の育成を目指しています。 この目標の実現を支援するのは、科学と工学、農業、法と経済学、人文科学などの分野の学際的で国際的な教員です。大学院は、1)教員間の綿密な議論と協力を実現し、2)環境問題の包括的な解決策を見つけることができる高レベルの研究者と実践者を訓練し、3)さまざまな革新的なフレームワークを通じて教育と研究を支援することを目指しています。プログラム。 私たちの画期的な研究イニシアチブには、日本のさまざまな地方自治体と協力する学際的なプロジェクトや、ベトナム、中国、タイ、インドネシア、マレーシア、フィジー、フランスなどの国の大学や研究者との国際的な学術協力が含まれます。 私たちの教育プログラムは、環境管理の優れた専門家やリーダーを養成します。コアレクチャーは英語で行われ、修士課程のすべての学生は、フィールドワークと3か月のインターンシッププログラムに参加する機会があります。教育・研究の国際化を実現するため、2015年には「環境イノベータープログラム(EIP)-ASEAN地域の環境リーダー育成」と「ジャパンゲートウェイ:京都大学トップグローバルプログラム(JGP)環境研究」の2つの新プロジェクトが発足しました。そして国際的なダブル/ジョイントディグリープログラムを確立する。 今日社会で活躍している修士課程卒業生607名と博士課程卒業生196名は、これまでの取り組みの成果です。現在、国内外の大学、研究機関、官公庁、民間企業、非営利団体で活躍している才能あふれる学生を数多く教育してきたことを誇りに思います。 閉じる

長浜バイオ科学技術研究所は、生物科学とバイオテクノロジーの専門家を養成することに専念している若い大​​学です。機関の目的は2つあります。1つは、卒業生にビジョン、創造性、道徳的羅針盤を与えて、人格と幅広い学習を育成し、生物科学の専門知識とスキルを教え込むことによって、新しい時代を開拓することです。2つ目は、開発に貢献することです。地域社会、産業、国際交流、および学術文化の。 ... もっと読む

長浜バイオ科学技術研究所は、生物科学とバイオテクノロジーの専門家を養成することに専念している若い大​​学です。機関の目的は2つあります。1つは、卒業生にビジョン、創造性、道徳的羅針盤を与えて、人格と幅広い学習を育成し、生物科学の専門知識とスキルを教え込むことによって、新しい時代を開拓することです。2つ目は、開発に貢献することです。地域社会、産業、国際交流、および学術文化の。 閉じる

当大学は、城西医科大学の歴史と伝統を前身として、2007年4月に設立されました。城西医科大学は、姉妹校である城西放射線技術専門学校とともに、長年にわたり優れた専門家を医療・福祉分野に派遣してきた実績のある学校です。 新しく生まれ変わった日本医療科学大学は、医療の高度化と専門化に対応できる人材を育成します。 ... もっと読む

当大学は、城西医科大学の歴史と伝統を前身として、2007年4月に設立されました。城西医科大学は、姉妹校である城西放射線技術専門学校とともに、長年にわたり優れた専門家を医療・福祉分野に派遣してきた実績のある学校です。 新しく生まれ変わった日本医療科学大学は、医療の高度化と専門化に対応できる人材を育成します。 閉じる

福山市立大学(FCU)は、2011年4月1日に日本で81番目の公立大学として開校した新しい大学です。 FCUの主な使命は、学校教育と都市管理の分野で資格のある専門家を育成し、持続可能なコミュニティと社会の開発に関連する新しい知識とスキルを生み出すことです。 ... もっと読む

福山市立大学(FCU)は、2011年4月1日に日本で81番目の公立大学として開校した新しい大学です。 FCUの主な使命は、学校教育と都市管理の分野で資格のある専門家を育成し、持続可能なコミュニティと社会の開発に関連する新しい知識とスキルを生み出すことです。 閉じる

健康科学部は、人間の尊厳を尊重し、さまざまな側面から健康と医療を考慮し、独立して意思決定と行動を行うことができる、バランスの取れた性格と高度な知識とスキルを備えた健康と医療の専門家を育成します。また、研究成果を地域社会に貢献することで、都道府県住民の健康・医療・福祉環境のさらなる向上にも貢献しています。 ... もっと読む

健康科学部は、人間の尊厳を尊重し、さまざまな側面から健康と医療を考慮し、独立して意思決定と行動を行うことができる、バランスの取れた性格と高度な知識とスキルを備えた健康と医療の専門家を育成します。また、研究成果を地域社会に貢献することで、都道府県住民の健康・医療・福祉環境のさらなる向上にも貢献しています。 閉じる

経営学研究科では、経営に関する最新の研究や高度で専門的な商慣行を活用した教育システムを開発しています。この学校は、専門家の独創性と意思決定能力を育成し、幅広い分野でリーダーシップを発揮できるようにすることで、多様でありながら調和のとれた社会の発展に貢献することを目的としています。 ... もっと読む

経営学研究科では、経営に関する最新の研究や高度で専門的な商慣行を活用した教育システムを開発しています。この学校は、専門家の独創性と意思決定能力を育成し、幅広い分野でリーダーシップを発揮できるようにすることで、多様でありながら調和のとれた社会の発展に貢献することを目的としています。 閉じる

近年、高齢化社会の到来や疾病構造の変化に伴い、医療技術の多様化・専門化が進んでいます。専門家が必要です。 一方、今日の教育機関には、教育・研究機能を通じて、これまで以上に地域社会に貢献するという社会的使命があります。 また、医用生体工学者としての役割と責任の拡大により、豊かな人間性、高い倫理基準、対人スキル、医師や看護師などの他の職種とのチームワーク、専門分野での継続的な自己啓発が求められています ... もっと読む

近年、高齢化社会の到来や疾病構造の変化に伴い、医療技術の多様化・専門化が進んでいます。専門家が必要です。 一方、今日の教育機関には、教育・研究機能を通じて、これまで以上に地域社会に貢献するという社会的使命があります。 また、医用生体工学者としての役割と責任の拡大により、豊かな人間性、高い倫理基準、対人スキル、医師や看護師などの他の職種とのチームワーク、専門分野での継続的な自己啓発が求められています。学習能力と基礎研究能力が必要です。 このような社会環境の変化に対応できる放射線技師の育成において、放射線技師の資格を持った教授が中心的な役割を果たしている学校です。 閉じる

西南学院大学のホームページをご覧いただきありがとうございます。あなたが私たちについて学ぶとき、私はあなたがあなたに興味を持って挑戦する何かを見つけることを願っています。 2016年、西南学院大学は創立100周年を迎え、学業における真実と人格形成における卓越性を追求し、創造的で建設的なリーダーとしての役割を果たすことができる学生の育成と育成に努め、キリストに忠実であるよう努めるという新たな決意を表明 ... もっと読む

西南学院大学のホームページをご覧いただきありがとうございます。あなたが私たちについて学ぶとき、私はあなたがあなたに興味を持って挑戦する何かを見つけることを願っています。 2016年、西南学院大学は創立100周年を迎え、学業における真実と人格形成における卓越性を追求し、創造的で建設的なリーダーとしての役割を果たすことができる学生の育成と育成に努め、キリストに忠実であるよう努めるという新たな決意を表明しました。地域社会やグローバル社会で。 あなたが大学教育の準備をしたり、継続したりするとき、全世界があなたの前にあります。私たちは国境のないコミュニティに急速になりつつある世界に住んでいるので、私たちの前にある機会はほぼ無限です。世界のコミュニティは、社会的、経済的、政治的にますます相互に関連するようになり続けています。ある国での決定や出来事は世界中に急速に波及し、すべての国に影響を与えます。同時に、人、文化、国の違いが拡大しています。違いを分離の壁にするのではなく、理解と協力の架け橋を築く必要があります。 西南学院大学は、若者が私たちの世界の課題に対応する機会を提供しています。私たちの高度に訓練された教員は、高レベルの教育を提供し、学生が世界を理解し、世界で場所を見つける準備をするのを助けることに取り組んでいます。学部はまた、高水準の学術研究と奨学金に取り組んでいます。幅広い学術雑誌に掲載された教授は、教育と地域および国際社会への貢献の両方で研究を実施しています。 私たちの国際部門は、日本で最も古い交換プログラムの1つです。世界中に広がっており、米国、カナダ、イギリス、フランス、ノルウェー、フィンランド、オランダ、イタリア、デンマーク、チェコ共和国、ハンガリー、ドイツ、アイスランド、ポーランド、ベルギー、スペイン、ルーマニアの大学との交流プログラムを実施しています。 、ロシア、オーストラリア、中国、香港、韓国、台湾、マレーシア、フィリピン、タイ、トルコ、南アフリカ、チリ、ペルー—そしてリストは増え続けています。プログラムのカリキュラムには、日本語、文化、社会の授業が含まれています。世界中からの参加者が一緒に日本について学ぶだけでなく、教室の内外でお互いに異なる生き方や異なる文化について学ぶ機会があります。 国や個人が将来に向けてできる最大の投資は、教育への投資です。未来はあなた次第です。私たちはあなたの教育とあなたの将来に投資する大学としてコミットしています。西南学院大学の学生として将来に投資してみませんか?ここにあなたのための場所があります。 閉じる

東京音楽大学は2007年に創立100周年を迎えました。日本最古の私立音楽研究所であるTCMは、家庭での西洋クラシック音楽の発展に大きく貢献してきました。 1912年から1929年にかけて太平洋の汽船で演奏された日本初の交響楽団を創設しました。東京音楽大学は長年にわたり、教職員の強化と学校の施設の拡張に大きな進歩を遂げてきました。現在、この大学は、東京音楽大学の傘下にある、2000人以上の学生からな ... もっと読む

東京音楽大学は2007年に創立100周年を迎えました。日本最古の私立音楽研究所であるTCMは、家庭での西洋クラシック音楽の発展に大きく貢献してきました。 1912年から1929年にかけて太平洋の汽船で演奏された日本初の交響楽団を創設しました。東京音楽大学は長年にわたり、教職員の強化と学校の施設の拡張に大きな進歩を遂げてきました。現在、この大学は、東京音楽大学の傘下にある、2000人以上の学生からなる440人以上の優秀で優秀な教員を誇っています。これには、約1,500人の学部生、130人の大学院生、220人の高校生、80人の幼稚園児、100人の音楽予備校の学生が含まれます。カレッジの施設には、806席の100周年記念ホール、バロック様式のパイプオルガンを備えたBスタジオ、Jスタジオ、シンセサイザーラボ、レコーディングスタジオ、邦楽ハウス、ガムランパフォーマンススタジオ、ラブラリールーム、練習室があります。 閉じる

東京工業大学は、創立から130年を越える歴史をもつ国立大学であり、日本最高の理工系総合大学です。大岡山、すずかけ台、田町の3つのキャンパスに学士課程約5,000人、大学院課程約5,500人の計約10,500人の学生が学び、うち、約1,700名が海外からの留学生です。学生の教育研究を支えるのは約1,200人の教員と約600人の職員です。 21世紀、理工系大学の役割は無限に広がっています。 世界を舞台 ... もっと読む

東京工業大学は、創立から130年を越える歴史をもつ国立大学であり、日本最高の理工系総合大学です。大岡山、すずかけ台、田町の3つのキャンパスに学士課程約5,000人、大学院課程約5,500人の計約10,500人の学生が学び、うち、約1,700名が海外からの留学生です。学生の教育研究を支えるのは約1,200人の教員と約600人の職員です。 21世紀、理工系大学の役割は無限に広がっています。 世界を舞台に科学技術の分野で活躍できる人材の輩出と地球規模の課題を解決する研究成果によって社会に寄与し、長期目標である「世界最高の理工系総合大学」の実現を目指します。 閉じる

私たち麗澤大学は、学生と教員の合計が4,000人未満の小さな大学です。 しかし、私たちはこの小ささがとても好きです。 これは、教員と学生の距離が非常に近く、交換できるためです。 お互いにアイデアを共有し、ディープラーニングを可能にします。 また、留学する学生との交流の機会が多いため、語学力だけでなく、国際的な感覚も自然に身につけられます。 私たちが目指しているのは、未来のグローバル社会を生き抜くた ... もっと読む

私たち麗澤大学は、学生と教員の合計が4,000人未満の小さな大学です。 しかし、私たちはこの小ささがとても好きです。 これは、教員と学生の距離が非常に近く、交換できるためです。 お互いにアイデアを共有し、ディープラーニングを可能にします。 また、留学する学生との交流の機会が多いため、語学力だけでなく、国際的な感覚も自然に身につけられます。 私たちが目指しているのは、未来のグローバル社会を生き抜くために実際に役割を果たす力を持った「人材」の育成です。世界中の同僚が集う麗澤大学で一緒に学んでみませんか? 不必要にスケールを追いかけることなく、さまざまな価値観を持っている人は誰ですか? 閉じる

愛知県立大学の起源は、1947年に設立された愛知県立女子専門学校にまでさかのぼることができます。愛知県の住民が混乱の時代から立ち直りたいと思った第二次世界大戦の終結後に設立されました。この女性専門学校は、日本文学科と英文学科の2つの学科のみで構成されていました。その後しばらくして、特別大学は女子短期大学に再編されました。その後、1957年に4年間のコースを提供する愛知県立女子大学が開校しました。こ ... もっと読む

愛知県立大学の起源は、1947年に設立された愛知県立女子専門学校にまでさかのぼることができます。愛知県の住民が混乱の時代から立ち直りたいと思った第二次世界大戦の終結後に設立されました。この女性専門学校は、日本文学科と英文学科の2つの学科のみで構成されていました。その後しばらくして、特別大学は女子短期大学に再編されました。その後、1957年に4年間のコースを提供する愛知県立女子大学が開校しました。これらの大学は両方とも、中部地方の女性の高等教育の権威ある機関として、有能な個人の昇進に尽力しました。 9年後の1966年、男女共学の愛知県立大学が設立されました。当時、大学は3つの学校(文学部、外国学部、外国学部II)と9つの学部で構成されていました。 閉じる

下関市は、本州の最西端に位置し、南は関門海峡、東は周防灘、西は響灘に囲まれた地形的な特色、海と山の豊かな自然、そして歴史的・文化的特性を持っています。ここから生まれる下関市の多様性は、下関市立大学の多様性にもつながっています。 ... もっと読む

下関市は、本州の最西端に位置し、南は関門海峡、東は周防灘、西は響灘に囲まれた地形的な特色、海と山の豊かな自然、そして歴史的・文化的特性を持っています。ここから生まれる下関市の多様性は、下関市立大学の多様性にもつながっています。 閉じる

高等専門学校(高専)は、中学校卒業後の15歳の才能に溢れた若者を受け入れ、本科5年一貫の教育によって高度な専門性を持つ「社会の財産」である人「財」を育てるわが国のユニークな高等教育機関です。現在、本科卒業後の約6割の学生が社会に出て活躍しています。 ... もっと読む

高等専門学校(高専)は、中学校卒業後の15歳の才能に溢れた若者を受け入れ、本科5年一貫の教育によって高度な専門性を持つ「社会の財産」である人「財」を育てるわが国のユニークな高等教育機関です。現在、本科卒業後の約6割の学生が社会に出て活躍しています。 閉じる

志學館大学は、平成11年に旧鹿児島女子大学を改編・改称することで生まれた若い大学ですが、明治40年に満田ユイ先生が鹿児島における女子教育の基礎を築かれて以来百十余年の長い歴史を持ち、独自の学風の下で多くの人材を地域社会や全国に送り出してきました。現在は、人間関係学部、法学部の2学部と大学院心理臨床学研究科を有し、地域の中核大学の一つとしての役割を担っています ... もっと読む

志學館大学は、平成11年に旧鹿児島女子大学を改編・改称することで生まれた若い大学ですが、明治40年に満田ユイ先生が鹿児島における女子教育の基礎を築かれて以来百十余年の長い歴史を持ち、独自の学風の下で多くの人材を地域社会や全国に送り出してきました。現在は、人間関係学部、法学部の2学部と大学院心理臨床学研究科を有し、地域の中核大学の一つとしての役割を担っています 閉じる

長崎大学は,長崎に根づく伝統的文化を継承しつつ,豊かな心を育み,地球の平和を支える科学を創造することによって,社会の調和的発展に貢献する。 ... もっと読む

長崎大学は,長崎に根づく伝統的文化を継承しつつ,豊かな心を育み,地球の平和を支える科学を創造することによって,社会の調和的発展に貢献する。 閉じる
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聖学院大学は1988年「聖学院大学の理念十ヵ条」の明確なビジョンのもとに設立された大学です。現在、3学部6学科3大学院研究科を擁するほか、総合研究所、出版会などが付置されています。海外の提携大学も、アメリカ合衆国、韓国、イギリス、オーストラリアなどに姉妹校提携のある11大学のほか、4の単位認定制度のある大学・機関があり、学生の交換留学や短期海外研修などを実施しています。 ... もっと読む

聖学院大学は1988年「聖学院大学の理念十ヵ条」の明確なビジョンのもとに設立された大学です。現在、3学部6学科3大学院研究科を擁するほか、総合研究所、出版会などが付置されています。海外の提携大学も、アメリカ合衆国、韓国、イギリス、オーストラリアなどに姉妹校提携のある11大学のほか、4の単位認定制度のある大学・機関があり、学生の交換留学や短期海外研修などを実施しています。 閉じる

岡山理科大学では学部の新設が続いています。これまでの理学部・工学部・総合情報学部・生物地球学部に加えて、教育学部(2016年度)、経営学部(2017年度)が発足し、2018年度には国内で52年ぶりとなる獣医学部が愛媛県今治市に開設されました。 ... もっと読む

岡山理科大学では学部の新設が続いています。これまでの理学部・工学部・総合情報学部・生物地球学部に加えて、教育学部(2016年度)、経営学部(2017年度)が発足し、2018年度には国内で52年ぶりとなる獣医学部が愛媛県今治市に開設されました。 閉じる

創価大学は1971年、「人間教育の最高学府たれ」「新しき大文化建設の揺籃たれ」「人類の平和を守るフォートレス(要塞)たれ」を建学の精神に開学しました。以来、世界のいかなる場においても価値を生み出す「創造的世界市民」の育成に取り組んできました。 ... もっと読む

創価大学は1971年、「人間教育の最高学府たれ」「新しき大文化建設の揺籃たれ」「人類の平和を守るフォートレス(要塞)たれ」を建学の精神に開学しました。以来、世界のいかなる場においても価値を生み出す「創造的世界市民」の育成に取り組んできました。 閉じる

文星芸術大学は、栃木県宇都宮市にあって、先進的芸術教育の実現を志し、5つの理念・理想を掲げて1999年に創立しました。言葉も習慣も違う海外の人でも、絵を見るだけでストーリーがわかり、キャラクターの感情が伝わる優れたメディアであるマンガは、世界中で楽しまれている日本の文化の一つです。 ... もっと読む

文星芸術大学は、栃木県宇都宮市にあって、先進的芸術教育の実現を志し、5つの理念・理想を掲げて1999年に創立しました。言葉も習慣も違う海外の人でも、絵を見るだけでストーリーがわかり、キャラクターの感情が伝わる優れたメディアであるマンガは、世界中で楽しまれている日本の文化の一つです。 閉じる

麻布大学は神奈川県北部の自然豊かな相模原市にある自然科学系の大学です。キャンパスは横浜や都心からも近く、勉強と余暇を両立させるには絶好のロケーションです。正門を入るとすぐ横には広い馬場があり、朝、夕には乗馬の練習をやっています。正門からまっすぐ伸びる銀杏並木の傍らに事務・講義棟、研究棟、学術情報センターなどの建物群が整然と並び、その銀杏並木を挟んで反対側に総合グラウンドが広がります。そしてその銀杏 ... もっと読む

麻布大学は神奈川県北部の自然豊かな相模原市にある自然科学系の大学です。キャンパスは横浜や都心からも近く、勉強と余暇を両立させるには絶好のロケーションです。正門を入るとすぐ横には広い馬場があり、朝、夕には乗馬の練習をやっています。正門からまっすぐ伸びる銀杏並木の傍らに事務・講義棟、研究棟、学術情報センターなどの建物群が整然と並び、その銀杏並木を挟んで反対側に総合グラウンドが広がります。そしてその銀杏並木の先の開けたところに学部棟、そしてアリーナが並んでいます。 閉じる

本学の歴史はたいへん古く、その起源は1856年に開校された蕃書調所まで辿ることができます。日本における外国研究の歴史は本学の祖となる官営学校によって始まったといっても過言ではありません。1899年に東京外国語学校として独立した本学は、1999年に独立100周年を祝いました。 ... もっと読む

本学の歴史はたいへん古く、その起源は1856年に開校された蕃書調所まで辿ることができます。日本における外国研究の歴史は本学の祖となる官営学校によって始まったといっても過言ではありません。1899年に東京外国語学校として独立した本学は、1999年に独立100周年を祝いました。 閉じる

京都工芸繊維大学は、京都にある工科系大学です。この京都にあるということが重要です。千年の都である京都は、日本の文化の本質にあたる部分を生み出してきましたが、同時にものづくりの発信地として多くの「もの」も生み出してきました。伝統工芸と言われるそのものづくりの思想は、現代でも、いや現代こそ新しい技術革新に生かされるものであります ... もっと読む

京都工芸繊維大学は、京都にある工科系大学です。この京都にあるということが重要です。千年の都である京都は、日本の文化の本質にあたる部分を生み出してきましたが、同時にものづくりの発信地として多くの「もの」も生み出してきました。伝統工芸と言われるそのものづくりの思想は、現代でも、いや現代こそ新しい技術革新に生かされるものであります 閉じる

1877 年に創設された東京大学は、 日本で最も歴史があり、 国内最大規模を誇る国立大学です。卓越性と多様性を体現する総合大学として、 本郷・駒場・柏の 3 キャンパスを中心にさまざまな場所で教育研究活動が展開されています。 ... もっと読む

1877 年に創設された東京大学は、 日本で最も歴史があり、 国内最大規模を誇る国立大学です。卓越性と多様性を体現する総合大学として、 本郷・駒場・柏の 3 キャンパスを中心にさまざまな場所で教育研究活動が展開されています。 閉じる
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愛知教育大学の淵源は,日本の近代学校の発足と期を一にして,明治6(1873)年に開校した愛知県養成学校に始まる。第二次大戦後の学制改革の中で,昭和24(1949)年5月に愛知第一師範学校,愛知第二師範学校および愛知青年師範学校を統合し,新制国立大学の一つとして「有意な教員を養成」することを目的に,学芸学部1学部からなる愛知学芸大学が発足。 ... もっと読む

愛知教育大学の淵源は,日本の近代学校の発足と期を一にして,明治6(1873)年に開校した愛知県養成学校に始まる。第二次大戦後の学制改革の中で,昭和24(1949)年5月に愛知第一師範学校,愛知第二師範学校および愛知青年師範学校を統合し,新制国立大学の一つとして「有意な教員を養成」することを目的に,学芸学部1学部からなる愛知学芸大学が発足。 閉じる

京都産業大学は1965年に開学し、学祖荒木俊馬が掲げた「建学の精神」を根本理念として、国際社会で活躍できる人材の育成に注力し、現在まで極めて順調な発展を遂げて参りました。創立時は、経済学部と理学部の2学部収容定員1,120名からスタートし、2019年には神山キャンパスに10学部・9研究科を擁し、2022年には約15,000名の学生が集う一拠点総合大学となります。 ... もっと読む

京都産業大学は1965年に開学し、学祖荒木俊馬が掲げた「建学の精神」を根本理念として、国際社会で活躍できる人材の育成に注力し、現在まで極めて順調な発展を遂げて参りました。創立時は、経済学部と理学部の2学部収容定員1,120名からスタートし、2019年には神山キャンパスに10学部・9研究科を擁し、2022年には約15,000名の学生が集う一拠点総合大学となります。 閉じる

東北大学は、今から114年前の1907年に、この「杜の都」仙台の地に、東京大学と京都大学に次ぐ第三の総合大学として創設されました。その後、本学は「研究第一」「門戸開放」「実学尊重」の理念の下で、世界をリードする研究成果を上げるとともに、多くの指導的人材を世界に輩出してきました。 ... もっと読む

東北大学は、今から114年前の1907年に、この「杜の都」仙台の地に、東京大学と京都大学に次ぐ第三の総合大学として創設されました。その後、本学は「研究第一」「門戸開放」「実学尊重」の理念の下で、世界をリードする研究成果を上げるとともに、多くの指導的人材を世界に輩出してきました。 閉じる
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1876年(明治9年)に創設され、144年の歴史を有する愛知学院大学。中部圏でもっとも伝統ある大学のひとつとして知られる本学は、社会の変化に対応した教育研究活動を推進し、時代が求める人材の育成に取り組んできました。長い歴史を通して本学に受け継がれてきたのは、人間性を重視する仏教精神です。曹洞宗の宗門関係学校である本学は、禅の思想を基とした「行学一体」の人格形成に努めて、「報恩感謝」の生活のできる社 ... もっと読む

1876年(明治9年)に創設され、144年の歴史を有する愛知学院大学。中部圏でもっとも伝統ある大学のひとつとして知られる本学は、社会の変化に対応した教育研究活動を推進し、時代が求める人材の育成に取り組んできました。長い歴史を通して本学に受け継がれてきたのは、人間性を重視する仏教精神です。曹洞宗の宗門関係学校である本学は、禅の思想を基とした「行学一体」の人格形成に努めて、「報恩感謝」の生活のできる社会人を育成することを建学の精神としています。 閉じる
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1872年(明治5年)、長崎の地で梅光学院の歴史は幕を開けました。アメリカの宣教師ヘンリー・スタウト博士夫妻により聖書と英語の私塾が開かれたのです。キリシタン禁止令が正式に解除される前年のことでした。日本のミッションスクールとしては6番目に創設されたことになります。 ... もっと読む

1872年(明治5年)、長崎の地で梅光学院の歴史は幕を開けました。アメリカの宣教師ヘンリー・スタウト博士夫妻により聖書と英語の私塾が開かれたのです。キリシタン禁止令が正式に解除される前年のことでした。日本のミッションスクールとしては6番目に創設されたことになります。 閉じる

芝浦工業大学の源は、1927(昭和2)年、創立者 有元史郎が創設した東京高等工商学校です。前身校の時代から芝浦工業大学が継承、堅持しているのが実学重視の技術者育成教育であり、これに建学の精神は根ざしています。 ... もっと読む

芝浦工業大学の源は、1927(昭和2)年、創立者 有元史郎が創設した東京高等工商学校です。前身校の時代から芝浦工業大学が継承、堅持しているのが実学重視の技術者育成教育であり、これに建学の精神は根ざしています。 閉じる
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埼玉大学は、1949年(昭和24年)に新制国立大学として旧制浦和高等学校、埼玉師範学校及び埼玉青年師範学校を統合して創立されました。爾来、70年余りが経過し、現在は教養、経済、教育、理、工の5学部と人文社会科学、教育学、理工学の3研究科から成り、入学定員総数は約2千2百人となっています。また、これまで8万人を超える人材を国内外へ送り出してきており、卒業生は社会の多くの分野で活躍し、新たな知の創出や ... もっと読む

埼玉大学は、1949年(昭和24年)に新制国立大学として旧制浦和高等学校、埼玉師範学校及び埼玉青年師範学校を統合して創立されました。爾来、70年余りが経過し、現在は教養、経済、教育、理、工の5学部と人文社会科学、教育学、理工学の3研究科から成り、入学定員総数は約2千2百人となっています。また、これまで8万人を超える人材を国内外へ送り出してきており、卒業生は社会の多くの分野で活躍し、新たな知の創出や日本や世界の発展に大きく貢献しています。このことは本学が創立以来様々な取組によって教育研究を深化させてきた結果であり、大いに誇れることであります。 閉じる

本学では、素晴らしい自然環境と優秀な教育スタッフ、最先端の充実した実習設備を備え、学生が将来社会に出たとき、生涯にわたり保健医療従事者としての社会的使命が果たせるよう、幅広い教養と豊かな人間性、科学的思考力に基づいた課題解決能力などを涵養する教養教育を大切にしています。 ... もっと読む

本学では、素晴らしい自然環境と優秀な教育スタッフ、最先端の充実した実習設備を備え、学生が将来社会に出たとき、生涯にわたり保健医療従事者としての社会的使命が果たせるよう、幅広い教養と豊かな人間性、科学的思考力に基づいた課題解決能力などを涵養する教養教育を大切にしています。 閉じる

神戸市外国語大学は、神戸市における外国語及び国際文化に関する実践教育及び理論研究の中心として、市民の大学教育に対する要請に応え、文化・教育の面で、地域社会・産業の発展に貢献するとともに、高等教育及び学術研究の向上に寄与することを目的としています。 ... もっと読む

神戸市外国語大学は、神戸市における外国語及び国際文化に関する実践教育及び理論研究の中心として、市民の大学教育に対する要請に応え、文化・教育の面で、地域社会・産業の発展に貢献するとともに、高等教育及び学術研究の向上に寄与することを目的としています。 閉じる

学習院の教育目標は、「ひろい視野 たくましい創造力 ゆたかな感受性」。学生の個性を尊重しながら、文理両分野にわたる広義の基礎教育と多様な専門教育を有機的につなげる教育を行っています。自ら課題を発見し、その解決に必要な方策を提案・遂行する力を十分に身につけた人材を育成すること。それが学習院大学の使命です。 ... もっと読む

学習院の教育目標は、「ひろい視野 たくましい創造力 ゆたかな感受性」。学生の個性を尊重しながら、文理両分野にわたる広義の基礎教育と多様な専門教育を有機的につなげる教育を行っています。自ら課題を発見し、その解決に必要な方策を提案・遂行する力を十分に身につけた人材を育成すること。それが学習院大学の使命です。 閉じる
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群馬大学の使命は、人材養成機能や研究成果を活用し、地域の産業を活性化するとともに文化の発展を牽引することにより、地域社会を元気にすることにあります。また、同時に、グローバルな視点で活躍できる大学を目指します ... もっと読む

群馬大学の使命は、人材養成機能や研究成果を活用し、地域の産業を活性化するとともに文化の発展を牽引することにより、地域社会を元気にすることにあります。また、同時に、グローバルな視点で活躍できる大学を目指します 閉じる
Maebashi , Maebashi , Kiryu , Ota + 3 もっと 閉じる

大谷大学は、1665(寛文5)年、京都・東六条に開創された東本願寺の学寮をその前身としており、その後、幾たびかの変遷を経て、1901(明治34)年、学制に根本的改革を加えた近代的な大学として東京・巣鴨の地に開学しました。 ... もっと読む

大谷大学は、1665(寛文5)年、京都・東六条に開創された東本願寺の学寮をその前身としており、その後、幾たびかの変遷を経て、1901(明治34)年、学制に根本的改革を加えた近代的な大学として東京・巣鴨の地に開学しました。 閉じる

明治10年10月10日、漢学者であり明治法曹界の重鎮でもあった三島中洲により二松学舎は創建されました。明治維新を去ること10年、国情なお騒然とし、西欧文化の摂取に汲々としている最中でもありました。 時にあたり時節を憂いた中洲は、東洋の文化を学ぶことこそわが国本来の姿を知り得ると主張。東洋学の確立と新時代を担う国家有為の人材の育成を目指したのです。 ... もっと読む

明治10年10月10日、漢学者であり明治法曹界の重鎮でもあった三島中洲により二松学舎は創建されました。明治維新を去ること10年、国情なお騒然とし、西欧文化の摂取に汲々としている最中でもありました。 時にあたり時節を憂いた中洲は、東洋の文化を学ぶことこそわが国本来の姿を知り得ると主張。東洋学の確立と新時代を担う国家有為の人材の育成を目指したのです。 閉じる
千代田 , Kashiwa + 1 もっと 閉じる

東京電機大学は、創立以来110年を超える歴史を重ねながら、建学の精神「実学尊重」により、社会に貢献できる、高度な専門性を持った研究者・技術者を輩出してきました。これからの社会に目を向けると、少子高齢化、地方の過疎化などの課題解決のために、IoT、AI、ロボットなどの先端技術が暮らしに取り入れられる超スマート社会が実現し、科学技術が果たすべき役割はますます大きなものとなります。 ... もっと読む

東京電機大学は、創立以来110年を超える歴史を重ねながら、建学の精神「実学尊重」により、社会に貢献できる、高度な専門性を持った研究者・技術者を輩出してきました。これからの社会に目を向けると、少子高齢化、地方の過疎化などの課題解決のために、IoT、AI、ロボットなどの先端技術が暮らしに取り入れられる超スマート社会が実現し、科学技術が果たすべき役割はますます大きなものとなります。 閉じる
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21名の若き理学士たちにより創立された「東京物理学講習所」を起源とする東京理科大学。建学の精神「理学の普及を以て国運発展の基礎とする。」のもと、日本の科学技術の発展を支える優れた人材を世に送り出してきました。2031年の創立150周年に向けて「世界の理科大」を目指すべく、教育・研究・学生支援・国際化推進の4つの柱を主軸に、その歩みを加速させています。 ... もっと読む

21名の若き理学士たちにより創立された「東京物理学講習所」を起源とする東京理科大学。建学の精神「理学の普及を以て国運発展の基礎とする。」のもと、日本の科学技術の発展を支える優れた人材を世に送り出してきました。2031年の創立150周年に向けて「世界の理科大」を目指すべく、教育・研究・学生支援・国際化推進の4つの柱を主軸に、その歩みを加速させています。 閉じる

本学は人々の健康と生活の質の向上を掲げ、「いのち」を育んできた四季豊かな自然に恵まれた青森の地で、地域特性を生かしたヒューマンケアを実践できる人材の育成を理念としています。「人間性豊かな人材の育成」、「保健、医療及び福祉の発展に寄与できる人材の育成」、「地域特性へ対応できる人材の育成」、「グローバルな視野をもって活躍できる人材の育成」、「地域社会への貢献」の5つを使命として、1999年に看護学科、 ... もっと読む

本学は人々の健康と生活の質の向上を掲げ、「いのち」を育んできた四季豊かな自然に恵まれた青森の地で、地域特性を生かしたヒューマンケアを実践できる人材の育成を理念としています。「人間性豊かな人材の育成」、「保健、医療及び福祉の発展に寄与できる人材の育成」、「地域特性へ対応できる人材の育成」、「グローバルな視野をもって活躍できる人材の育成」、「地域社会への貢献」の5つを使命として、1999年に看護学科、理学療法学科、社会福祉学科の3学科で開学しました。 閉じる

室蘭工業大学は「地域貢献」を大きなキーワードとして掲げ,北海道の課題解決は日本のそして世界の課題解決につながると考えて,教育・大学改革に取り組んでいます。 ... もっと読む

室蘭工業大学は「地域貢献」を大きなキーワードとして掲げ,北海道の課題解決は日本のそして世界の課題解決につながると考えて,教育・大学改革に取り組んでいます。 閉じる

國學院大學は、明治15年に創設された皇典講究所を母体とし、大正9年にわが国で初めて認可された私立大学のひとつです。文学部・神道文化学部・法学部・経済学部・人間開発学部の5学部12学科および大学院(文学研究科、法学研究科、経済学研究科)、さらに研究開発推進機構と教育開発推進機構を設置しています。 ... もっと読む

國學院大學は、明治15年に創設された皇典講究所を母体とし、大正9年にわが国で初めて認可された私立大学のひとつです。文学部・神道文化学部・法学部・経済学部・人間開発学部の5学部12学科および大学院(文学研究科、法学研究科、経済学研究科)、さらに研究開発推進機構と教育開発推進機構を設置しています。 閉じる
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獨協大学の起源は、1883(明治16)年に設立された獨逸学協会学校に遡ります。獨逸学協会学校は、1881(明治14)年に品川弥二郎、桂太郎、青木周蔵、加藤弘之、西周ら明治を代表する人物らによって設立された獨逸学協会が母体となり、ドイツの文化や学問体系を導入して合理的、実学的な教育を行い、国内のドイツ人教員に加えて、ドイツより招聘した教員による高度な授業も行われ、政界、官界、医学界、法曹界に優れた人 ... もっと読む

獨協大学の起源は、1883(明治16)年に設立された獨逸学協会学校に遡ります。獨逸学協会学校は、1881(明治14)年に品川弥二郎、桂太郎、青木周蔵、加藤弘之、西周ら明治を代表する人物らによって設立された獨逸学協会が母体となり、ドイツの文化や学問体系を導入して合理的、実学的な教育を行い、国内のドイツ人教員に加えて、ドイツより招聘した教員による高度な授業も行われ、政界、官界、医学界、法曹界に優れた人材を多数送り出したことで知られています。 閉じる

全人教育。知・情・意の完全に調和したすぐれた人間を育成するため、全人教育を実践しています。本当に社会の役に立つ知識や技術は、豊かな人間性があってこそ成立するものだと、私たちの学園は考えています。同時に、それは真の「ホスピタリティの精神」を身につけたプロフェッショナルに欠かせないものだと信じています。 ... もっと読む

全人教育。知・情・意の完全に調和したすぐれた人間を育成するため、全人教育を実践しています。本当に社会の役に立つ知識や技術は、豊かな人間性があってこそ成立するものだと、私たちの学園は考えています。同時に、それは真の「ホスピタリティの精神」を身につけたプロフェッショナルに欠かせないものだと信じています。 閉じる

文化学園グループは『文化学園大学・短期大学部』をはじめ、90余年の歴史を有する世界でも屈指のファッション専門学校である「文化服装学院」、ファッション分野で日本唯一の専門職大学院である「文化ファッション大学院大学」、国費留学生が多数学ぶ「文化外国語専門学校」の4校で、多様なニーズに対応した教育を行っております。また、世界的にも貴重な資料を蔵する服飾博物館や図書館、そしてファッションリソースセンター、 ... もっと読む

文化学園グループは『文化学園大学・短期大学部』をはじめ、90余年の歴史を有する世界でも屈指のファッション専門学校である「文化服装学院」、ファッション分野で日本唯一の専門職大学院である「文化ファッション大学院大学」、国費留学生が多数学ぶ「文化外国語専門学校」の4校で、多様なニーズに対応した教育を行っております。また、世界的にも貴重な資料を蔵する服飾博物館や図書館、そしてファッションリソースセンター、附属研究所など充実した教育環境で学生たちの学びをサポートしています。 閉じる

横浜市立大学の源流は、1882(明治15)年に創設された横浜商法学校までさかのぼることができます。明治の早い時期に商業学校が設立されたのは、横浜が当時の日本における第一の貿易港であり、国際商業都市であったことによります。その後、1928(昭和3)年に横浜市立横浜商業専門学校(Y専)が設立され、ここが横浜市立大学の創立年とされています。 ... もっと読む

横浜市立大学の源流は、1882(明治15)年に創設された横浜商法学校までさかのぼることができます。明治の早い時期に商業学校が設立されたのは、横浜が当時の日本における第一の貿易港であり、国際商業都市であったことによります。その後、1928(昭和3)年に横浜市立横浜商業専門学校(Y専)が設立され、ここが横浜市立大学の創立年とされています。 閉じる

TCUは、日本の福音主義キリスト教会のユニークな「宝」です。日本で唯一、福音主義の大学で、学生教職員全員が献身したクリスチャンで、全ての教育分野を神学部1つの中に統合し、教会教職と信徒の両方を養成しています。その理念は、「聖書のキリスト教世界観に立つ、神の国の働き人を育成する」ことにあります。 ... もっと読む

TCUは、日本の福音主義キリスト教会のユニークな「宝」です。日本で唯一、福音主義の大学で、学生教職員全員が献身したクリスチャンで、全ての教育分野を神学部1つの中に統合し、教会教職と信徒の両方を養成しています。その理念は、「聖書のキリスト教世界観に立つ、神の国の働き人を育成する」ことにあります。 閉じる

本学は、1986年の開学以来『実学主義』教育を柱に掲げ、教育・研究環境の整備に努めて参りました。単科大学としてのスタートから30年あまりで、工学部、コンピュータサイエンス学部、メディア学部、応用生物学部、デザイン学部、医療保健学部と大学院を擁する理工系総合大学へと進化し、2021年4月には、医療保健学部を一部改組し、新たに言語聴覚学専攻を加えたリハビリテーション学科[言語聴覚学専攻/理学療法学専攻 ... もっと読む

本学は、1986年の開学以来『実学主義』教育を柱に掲げ、教育・研究環境の整備に努めて参りました。単科大学としてのスタートから30年あまりで、工学部、コンピュータサイエンス学部、メディア学部、応用生物学部、デザイン学部、医療保健学部と大学院を擁する理工系総合大学へと進化し、2021年4月には、医療保健学部を一部改組し、新たに言語聴覚学専攻を加えたリハビリテーション学科[言語聴覚学専攻/理学療法学専攻/作業療法学専攻](2021年4月新設)を設置します。 閉じる
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大学院経済学研究科は、経済学専攻と経営学系専攻から構成されます。経済学専攻の博士前期課程には、経済学コース、応用経済コース、経済制度・事例分析コースの3コース、経営学系専攻には、経営研究コース、ビジネスコースの2コースがあり、それぞれのコースに、欧米のトップクラスの大学に引けをとらない集中的なコースワークが用意されています。博士前期課程修了後は、国際機関、官公庁、シンクタンクあるいは民間企業などに ... もっと読む

大学院経済学研究科は、経済学専攻と経営学系専攻から構成されます。経済学専攻の博士前期課程には、経済学コース、応用経済コース、経済制度・事例分析コースの3コース、経営学系専攻には、経営研究コース、ビジネスコースの2コースがあり、それぞれのコースに、欧米のトップクラスの大学に引けをとらない集中的なコースワークが用意されています。博士前期課程修了後は、国際機関、官公庁、シンクタンクあるいは民間企業などに就職し、高度な知識を持った職業人を目指すこともできますし、博士後期課程に進学して研究者を目指すこともできます。 閉じる

世界の情勢がめまぐるしく変化する現在,大学の在り方も大きな転換が求められている。ここ大分の地は,かつて異文化交流の国際的な先進地であった。大分大学は,この進取の伝統を受け継ぎ更なる飛躍を期して,ここに基本理念と目標を定め,われらに期待されている社会的使命を果そうと決意した。 ... もっと読む

世界の情勢がめまぐるしく変化する現在,大学の在り方も大きな転換が求められている。ここ大分の地は,かつて異文化交流の国際的な先進地であった。大分大学は,この進取の伝統を受け継ぎ更なる飛躍を期して,ここに基本理念と目標を定め,われらに期待されている社会的使命を果そうと決意した。 閉じる

デジタルハリウッド大学(DHU)の教育は、デジタルコミュニケーションを理解しコンピュータを利用して何かを創造することに重きを置いています。4年間を通して、自分の創るものが世の中にどのような影響を与えるのかを考え、より使いやすく、美しく、楽しいものを生み出し、人々の未来生活に役立てながら、さらに新しい価値を与えることを目指しています。 ... もっと読む

デジタルハリウッド大学(DHU)の教育は、デジタルコミュニケーションを理解しコンピュータを利用して何かを創造することに重きを置いています。4年間を通して、自分の創るものが世の中にどのような影響を与えるのかを考え、より使いやすく、美しく、楽しいものを生み出し、人々の未来生活に役立てながら、さらに新しい価値を与えることを目指しています。 閉じる
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中央大学は、「實地應用ノ素ヲ養フ」との建学の精神のもとに、135年の歴史と白門を象徴とする伝統と実績を築き、社会を支え、未来を拓く人材を数多く送り出してきました。この建学の精神は、本学が、2019年開設の2つの新学部を含めた8学部、大学院7研究科、専門職大学院2研究科、4附属高等学校、2附属中学校と9研究所を擁する総合大学・総合学園となった今日、多様な学問研究と幅広い実践的な教育を通して「行動する ... もっと読む

中央大学は、「實地應用ノ素ヲ養フ」との建学の精神のもとに、135年の歴史と白門を象徴とする伝統と実績を築き、社会を支え、未来を拓く人材を数多く送り出してきました。この建学の精神は、本学が、2019年開設の2つの新学部を含めた8学部、大学院7研究科、専門職大学院2研究科、4附属高等学校、2附属中学校と9研究所を擁する総合大学・総合学園となった今日、多様な学問研究と幅広い実践的な教育を通して「行動する知性」を育むというユニバーシティメッセージとして受け継がれています。 閉じる
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びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部は、湖東の静かな田園地帯に位置する大学です。本学の特質は「小さな大学」です。有名校と言われている私立大学では500人程度の授業は珍しくなく、中には800人のマンモス講義も行われています。本学では原則として少人数クラスの講義を中心として、教授陣と学生が膝をつき合わせて「教え・学ぶ」体制を整えています。 ... もっと読む

びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部は、湖東の静かな田園地帯に位置する大学です。本学の特質は「小さな大学」です。有名校と言われている私立大学では500人程度の授業は珍しくなく、中には800人のマンモス講義も行われています。本学では原則として少人数クラスの講義を中心として、教授陣と学生が膝をつき合わせて「教え・学ぶ」体制を整えています。 閉じる

国際的社会人としての教養をもって、神と人とに奉仕する有為の人材を養成し、恒久平和の確立に資すること目的とする。その献学時から変わらぬ理念実現のために、「International」はICUをICUたらしめる核の一つであり続けています。 ... もっと読む

国際的社会人としての教養をもって、神と人とに奉仕する有為の人材を養成し、恒久平和の確立に資すること目的とする。その献学時から変わらぬ理念実現のために、「International」はICUをICUたらしめる核の一つであり続けています。 閉じる

佐賀大学は、1949年に設置された旧佐賀大学と1976年に設置された佐賀医科大学を母体として、2003年の両大学の統合、2004年の国立大学法人化を経て、誕生しました。6学部・7研究科を有する総合大学で、約5,800名の学部学生と約790名の大学院学生が在籍しています。これまでに6万人を超える人材を輩出してきました。 ... もっと読む

佐賀大学は、1949年に設置された旧佐賀大学と1976年に設置された佐賀医科大学を母体として、2003年の両大学の統合、2004年の国立大学法人化を経て、誕生しました。6学部・7研究科を有する総合大学で、約5,800名の学部学生と約790名の大学院学生が在籍しています。これまでに6万人を超える人材を輩出してきました。 閉じる
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わが大学はいま、この歴史的国際都市長崎で、「世界がキャンパス!」「キャンパスが世界!」を旗印に、日本人学生の海外留学と外国人留学生の受け入れに力を注ぎ、21世紀の新たな国際交流の拠点をめざしています。 ... もっと読む

わが大学はいま、この歴史的国際都市長崎で、「世界がキャンパス!」「キャンパスが世界!」を旗印に、日本人学生の海外留学と外国人留学生の受け入れに力を注ぎ、21世紀の新たな国際交流の拠点をめざしています。 閉じる

神戸大学大学院経営学研究科・経営学部は、国公立私学を通じて日本初の経営学部、経営学研究科として輝かしい伝統を持ち、日本の経営学の教育と研究の中心としての役割を果たしてきました。学界及び産業界において中核的な人材を育成すべく、教育研究拠点として革新を続け、海外大学とのグローバル・ネットワーク及び産業界との連携も拡大し続けています。 ... もっと読む

神戸大学大学院経営学研究科・経営学部は、国公立私学を通じて日本初の経営学部、経営学研究科として輝かしい伝統を持ち、日本の経営学の教育と研究の中心としての役割を果たしてきました。学界及び産業界において中核的な人材を育成すべく、教育研究拠点として革新を続け、海外大学とのグローバル・ネットワーク及び産業界との連携も拡大し続けています。 閉じる

本学の建学の精神は「教育と学術の研究を通じ、広く一般社会に貢献し、且つ人類の福祉と平和に寄与する視野の広い実践的な人材の育成」を目的としています。変化・激動する時代の中で、この精神はいよいよ先見性を発揮しています。本学の歴史は、1940年(昭和15年)に創設された経理専門学校として大阪で最も古い歴史を有する関西経理専門学校の前身、関西簿記研究所に始まります。 ... もっと読む

本学の建学の精神は「教育と学術の研究を通じ、広く一般社会に貢献し、且つ人類の福祉と平和に寄与する視野の広い実践的な人材の育成」を目的としています。変化・激動する時代の中で、この精神はいよいよ先見性を発揮しています。本学の歴史は、1940年(昭和15年)に創設された経理専門学校として大阪で最も古い歴史を有する関西経理専門学校の前身、関西簿記研究所に始まります。 閉じる

フェリス女学院は、キリスト教の信仰に基づく女子教育を行うことを建学の精神としています。フェリス女学院大学の学則第1条にも、「キリスト教を教育の基本方針となし、学問研究及び教育の機関として、女子に高度の教育を授け、専門の学問を教授研究し、もって真理と平和を愛し、人類の福祉に寄与する人物を養成することを目的とする」と明記されています。 ... もっと読む

フェリス女学院は、キリスト教の信仰に基づく女子教育を行うことを建学の精神としています。フェリス女学院大学の学則第1条にも、「キリスト教を教育の基本方針となし、学問研究及び教育の機関として、女子に高度の教育を授け、専門の学問を教授研究し、もって真理と平和を愛し、人類の福祉に寄与する人物を養成することを目的とする」と明記されています。 閉じる

聖カタリナ大学。本学の名前はカトリック教会を代表する聖女であるシエナのカタリナに由来します。

聖カタリナ大学。本学の名前はカトリック教会を代表する聖女であるシエナのカタリナに由来します。 閉じる

札幌学院大学は、第二次世界大戦の終戦の翌年、1946年に札幌文科専門学院としてその胎動をはじめました。本学の礎である札幌文科専門学院時代に確立された建学の精神は、「学の自由」「独創的研鑚」「個性の尊重」です。それは、戦後の混乱と生活苦の中にあっても存在した、若者の飢餓にも似た学ぶ意欲に応えることを通じて、戦後の社会復興を担う新指導者の育成を目指そうとした学園創設者たちの志でもありました。 ... もっと読む

札幌学院大学は、第二次世界大戦の終戦の翌年、1946年に札幌文科専門学院としてその胎動をはじめました。本学の礎である札幌文科専門学院時代に確立された建学の精神は、「学の自由」「独創的研鑚」「個性の尊重」です。それは、戦後の混乱と生活苦の中にあっても存在した、若者の飢餓にも似た学ぶ意欲に応えることを通じて、戦後の社会復興を担う新指導者の育成を目指そうとした学園創設者たちの志でもありました。 閉じる

徳島大学は、 2019年に創立70周年を迎えました。 地域から世界の課題(SDGs)を解決する大学としてさらに飛躍するために、教育・研究・社会貢献を一層強化する計画です。 ... もっと読む

徳島大学は、 2019年に創立70周年を迎えました。 地域から世界の課題(SDGs)を解決する大学としてさらに飛躍するために、教育・研究・社会貢献を一層強化する計画です。 閉じる

駒澤大学は「仏教」の教えと「禅」の精神を建学の理念、つまり教育・研究の基本とする大学です。

駒澤大学は「仏教」の教えと「禅」の精神を建学の理念、つまり教育・研究の基本とする大学です。 閉じる
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本学は1926(大正15)年に創設された名古屋高等理工科講習所を前身として、幾多の変遷を経て、昭和24年学制改革による新制大学「名城大学」として発足いたしました。多くの困難に遭遇しましたが、全員の努力でこれを克服して前進を続けて参りました。歴史と伝統に輝く中部地区最大の文理融合の私立総合大学として、これまでに20万人を超える卒業生を輩出しております。 ... もっと読む

本学は1926(大正15)年に創設された名古屋高等理工科講習所を前身として、幾多の変遷を経て、昭和24年学制改革による新制大学「名城大学」として発足いたしました。多くの困難に遭遇しましたが、全員の努力でこれを克服して前進を続けて参りました。歴史と伝統に輝く中部地区最大の文理融合の私立総合大学として、これまでに20万人を超える卒業生を輩出しております。 閉じる
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専修大学は、1880年(明治13年)、米国留学から帰国した4人の若者により創立されました。相馬永胤、田尻稲次郎、目賀田種太郎、駒井重格の創立者たちは、明治維新後、米国のコロンビア、エール、ハーバード、ラトガース大学にそれぞれ官費や藩費により留学し、米国の地で「専門教育によって日本の屋台骨を支える人材を育てよう。そのことが海外で長年勉強する機会を与えてもらった恩に報いることだ」と考えました。 ... もっと読む

専修大学は、1880年(明治13年)、米国留学から帰国した4人の若者により創立されました。相馬永胤、田尻稲次郎、目賀田種太郎、駒井重格の創立者たちは、明治維新後、米国のコロンビア、エール、ハーバード、ラトガース大学にそれぞれ官費や藩費により留学し、米国の地で「専門教育によって日本の屋台骨を支える人材を育てよう。そのことが海外で長年勉強する機会を与えてもらった恩に報いることだ」と考えました。 閉じる
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和歌山大学は小規模の地方国立大学ですが、教育学部、経済学部、システム工学部、観光学部の4つの学部を擁し、実社会に近い領域での教育・研究を展開しています。 ... もっと読む

和歌山大学は小規模の地方国立大学ですが、教育学部、経済学部、システム工学部、観光学部の4つの学部を擁し、実社会に近い領域での教育・研究を展開しています。 閉じる

名古屋市立大学は、自然の恵み豊かな濃尾平野の大地に抱かれた中部圏の中心都市である名古屋市の市民によって、1950年に設立された。医学部、薬学部からなる公立大学として開学した本学は、名古屋薬学校(1884年開校)と名古屋市立女子高等医学専門学校(1943年開校)を源流とする。その後、地域社会の要請に応えて学術的貢献領域を拡充しつつ、2006年には公立大学法人化を果たし、現在、6学部7研究科を有する都 ... もっと読む

名古屋市立大学は、自然の恵み豊かな濃尾平野の大地に抱かれた中部圏の中心都市である名古屋市の市民によって、1950年に設立された。医学部、薬学部からなる公立大学として開学した本学は、名古屋薬学校(1884年開校)と名古屋市立女子高等医学専門学校(1943年開校)を源流とする。その後、地域社会の要請に応えて学術的貢献領域を拡充しつつ、2006年には公立大学法人化を果たし、現在、6学部7研究科を有する都市型総合大学となり、さらなる進化を遂げようとしている。 閉じる
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順天堂大学は、6学部3研究科6附属病院からなる健康総合大学・大学院大学として、「教育」「研究」「診療・実践」という3つの柱を通じた国際レベルでの社会貢献と人材育成を進めています。 ... もっと読む

順天堂大学は、6学部3研究科6附属病院からなる健康総合大学・大学院大学として、「教育」「研究」「診療・実践」という3つの柱を通じた国際レベルでの社会貢献と人材育成を進めています。 閉じる

お茶の水女子大学は、女性のための日本初の官立高等教育機関「東京女子師範学校」として1875年に創設され、その後、国の内外から本学に入学してきた若い女性たちのために、学びの道を切り拓いて来ました。 ... もっと読む

お茶の水女子大学は、女性のための日本初の官立高等教育機関「東京女子師範学校」として1875年に創設され、その後、国の内外から本学に入学してきた若い女性たちのために、学びの道を切り拓いて来ました。 閉じる

人々の価値観の変化やめまぐるしく動きつづける社会構造の中で、デザインのあり方は大 きく変化し、その領域も大きく広がってきています。エレクトロニクス、情報通信技術、土 木、建築、医療、福祉といったさまざまな分野でのめざましい研究成果は、デザインという 創造行為を通じて初めて形を獲得し、人々の生活の中に還元されていきます。 ... もっと読む

人々の価値観の変化やめまぐるしく動きつづける社会構造の中で、デザインのあり方は大 きく変化し、その領域も大きく広がってきています。エレクトロニクス、情報通信技術、土 木、建築、医療、福祉といったさまざまな分野でのめざましい研究成果は、デザインという 創造行為を通じて初めて形を獲得し、人々の生活の中に還元されていきます。 閉じる

本学の目指しているものは,教科の内容を十分に指導できると共に,いじめや不登校,学級崩壊にも対応できる資質・能力をもった教員を養成することです。そのために,専門的知識を習得するだけでなく,実践力の強化に力を入れています。実践力を身につけるには,大学の勉強だけでなく,実際に子どもとふれあう機会を持つことが大切です。 ... もっと読む

本学の目指しているものは,教科の内容を十分に指導できると共に,いじめや不登校,学級崩壊にも対応できる資質・能力をもった教員を養成することです。そのために,専門的知識を習得するだけでなく,実践力の強化に力を入れています。実践力を身につけるには,大学の勉強だけでなく,実際に子どもとふれあう機会を持つことが大切です。 閉じる

東北芸術工科大学は、公設民営の大学として1992年に開学しました。本学が教育を進めるうえで変わらず大切にしてきたのが「想像力」と「創造力」。この2つの能力を4年間の学びを通して磨き、芸術とデザインの力で現代社会の抱える様々な課題を解決できる人物の育成を、その使命としてとらえています。 ... もっと読む

東北芸術工科大学は、公設民営の大学として1992年に開学しました。本学が教育を進めるうえで変わらず大切にしてきたのが「想像力」と「創造力」。この2つの能力を4年間の学びを通して磨き、芸術とデザインの力で現代社会の抱える様々な課題を解決できる人物の育成を、その使命としてとらえています。 閉じる

拓殖大学は、アジアに、そして世界に貢献する真のグローバル人材の育成を建学の精神として、1900年(明治33年)に創立された歴史と伝統のある国際大学です。卒業生約15万人のうちの多くが海外で活躍し、留学希望者の80%以上がその夢を叶え、第二外国語の講座も14言語開講しています。そして、海外からの留学生の数は約1000名に達します。 ... もっと読む

拓殖大学は、アジアに、そして世界に貢献する真のグローバル人材の育成を建学の精神として、1900年(明治33年)に創立された歴史と伝統のある国際大学です。卒業生約15万人のうちの多くが海外で活躍し、留学希望者の80%以上がその夢を叶え、第二外国語の講座も14言語開講しています。そして、海外からの留学生の数は約1000名に達します。 閉じる
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「自由で平和な一つの大学」という建学の精神を継承し、理念5原則の下に、国立大学としての使命を果たします。

「自由で平和な一つの大学」という建学の精神を継承し、理念5原則の下に、国立大学としての使命を果たします。 閉じる
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中国学園大学・中国短期大学は、管理栄養士や教師、保育者のほか、世界で活躍する国際人、ビジネスパーソンになるなどさまざまな夢を叶えることができる大学です。実践重視で夢中になれる学びのもとで過ごす大学生活は、きっとあなたの未来に大輪の花を咲かせてくれるはずです。 ... もっと読む

中国学園大学・中国短期大学は、管理栄養士や教師、保育者のほか、世界で活躍する国際人、ビジネスパーソンになるなどさまざまな夢を叶えることができる大学です。実践重視で夢中になれる学びのもとで過ごす大学生活は、きっとあなたの未来に大輪の花を咲かせてくれるはずです。 閉じる

本学は、創立以来、多くの優秀な技術者を送り出してきましたが、創立130周年を機に、これからの時代にふさわしい現代の「工手」(=21世紀工手)を育成するため、創立150周年にむけた長期目標「VISION150」を改定し、新たな中期計画「コンパス2023」をスタートさせました。 ... もっと読む

本学は、創立以来、多くの優秀な技術者を送り出してきましたが、創立130周年を機に、これからの時代にふさわしい現代の「工手」(=21世紀工手)を育成するため、創立150周年にむけた長期目標「VISION150」を改定し、新たな中期計画「コンパス2023」をスタートさせました。 閉じる
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静岡大学は、旧制の静岡高等学校、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師 範学校、浜松工業専門学校(旧浜松高等工業学校)の統合(1949 年)と静岡県立農科大学 の移管(1951 年)を経て誕生しました。統合前の前身校では、いずれも大正デモクラシー 下の自由な社会の雰囲気を背景として、学生の主体性に重きをおく教育方針がとられまし たが、なかでも浜松高等工業学校では、「自由啓発」という理念のも ... もっと読む

静岡大学は、旧制の静岡高等学校、静岡第一師範学校、静岡第二師範学校、静岡青年師 範学校、浜松工業専門学校(旧浜松高等工業学校)の統合(1949 年)と静岡県立農科大学 の移管(1951 年)を経て誕生しました。統合前の前身校では、いずれも大正デモクラシー 下の自由な社会の雰囲気を背景として、学生の主体性に重きをおく教育方針がとられまし たが、なかでも浜松高等工業学校では、「自由啓発」という理念のもと、学生たちを試験 や賞罰によって縛るのではなく、できる限り自由な環境のなかに置き、ひとり一人の個性 を尊重することを通してその才能を発揮させることをめざす教育が行われました。 閉じる

愛知文教大学の教育は、語学の力と日本の心で、今は不可能だと思えることを可能にする「逆転力教育」です。社会や経済のグローバル化が進み、英語や中国語など外国語でのコミュニケーションが必要な場面が多く見られるようになりました。異文化間での交流がますます盛んとなる中で、他国の文化を理解し、日本文化を世界へ向けて発信する力も必要です。 ... もっと読む

愛知文教大学の教育は、語学の力と日本の心で、今は不可能だと思えることを可能にする「逆転力教育」です。社会や経済のグローバル化が進み、英語や中国語など外国語でのコミュニケーションが必要な場面が多く見られるようになりました。異文化間での交流がますます盛んとなる中で、他国の文化を理解し、日本文化を世界へ向けて発信する力も必要です。 閉じる

旭川医科大学は、遙か大雪山連峰の雄大な山並みを望む北海道第二の都市・旭川の地で、1973年(昭和48年)に開学いたしました。以来40年、「地域医療に根ざした医療、福祉の向上」を建学の理念に掲げ、広い北海道における医学研究の拠点として、積極的に活動を展開して参りました。 ... もっと読む

旭川医科大学は、遙か大雪山連峰の雄大な山並みを望む北海道第二の都市・旭川の地で、1973年(昭和48年)に開学いたしました。以来40年、「地域医療に根ざした医療、福祉の向上」を建学の理念に掲げ、広い北海道における医学研究の拠点として、積極的に活動を展開して参りました。 閉じる

NBU日本文理大学は大学での4年間を「人生の根幹を形成する期間」と捉え、物事を正しく見ることのできる洞察力や判断力、一歩前へ踏み出す行動力、そして自分の能力を社会や人へ還元しようとする精神を養います。 1967年の開学以来引き継がれてきた建学の精神「産学一致」を柱に、学生一人ひとりの能力と、人としての魅力を最大限に引き出す「人間力の育成」に力を注ぎ、社会と時代が求める力を身につける環境を整えていま ... もっと読む

NBU日本文理大学は大学での4年間を「人生の根幹を形成する期間」と捉え、物事を正しく見ることのできる洞察力や判断力、一歩前へ踏み出す行動力、そして自分の能力を社会や人へ還元しようとする精神を養います。 1967年の開学以来引き継がれてきた建学の精神「産学一致」を柱に、学生一人ひとりの能力と、人としての魅力を最大限に引き出す「人間力の育成」に力を注ぎ、社会と時代が求める力を身につける環境を整えています。 未来を生きる力。未来に活きる力。それらを育てるものが、NBUにあります。 閉じる

青森大学は、開学以来「豊かな人間性と基礎学力に裏打ちされた実践的な教育」「学生中心の大学」「地域とともに生きる大学」という基本理念に基づいて大学運営を行い、多くの有能な人材を輩出し、現在では総合経営学部、社会学部、ソフトウェア情報学部、薬学部の文理4学部を擁する総合大学へと発展することができました。 ... もっと読む

青森大学は、開学以来「豊かな人間性と基礎学力に裏打ちされた実践的な教育」「学生中心の大学」「地域とともに生きる大学」という基本理念に基づいて大学運営を行い、多くの有能な人材を輩出し、現在では総合経営学部、社会学部、ソフトウェア情報学部、薬学部の文理4学部を擁する総合大学へと発展することができました。 閉じる